象以上所例举的写出“事趣”的竹枝词，或以辛辣的笔调寄以讽刺之意，或以奇异的想象赋予悲悯之情，都带有一点忧国忧民的意识。但有些事体，便与忧国忧民无涉，或者离得太远，你硬要往那边凑，便显得勉强。这种题材的叙事，能写出“事趣”来么？
答案是肯定的。艺术不乏表现形式，只要你有非凡的想象力和驾驭语言的创造力。
请读民国年间诗人冯文洵的《丙寅天津竹枝词》，有些诗作没有太深的含义但依然写得有趣，如写用蟹占卜的这一首：
买蟹归来不忍烹，今宵更任尔横行。
相传爬月占休咎，纸捻然灯照眼明。
这诗的有趣不在于有太多的蕴含或精巧的题外之意，这一点也正是竹枝词区别于绝句的不同点之一。诗趣只在于叙述的事体本身。人们读着会觉得作者的行为颇为有趣，同时也了解了一项旧日的民俗。这是一种迷信的占卜，据说在中秋夜常有人仿行。方法是用纸捻浸油系于蟹背上，点燃之后看它往那个方位走，以占财运。向里爬者吉，向外爬者去财。这种习俗，谓之爬月。当然象作者这么有智慧的人是断不会相信会有什么灵验的，只不过觉得好玩而已。
好玩是人的天性，尤其是在孩童时代。只是随着人生的太多负重而渐渐丢失。但童趣总是人们保留得最久远的美好记忆。因此，许多写童趣的竹枝词也属于这种只是觉得好玩而有趣的作品。下面抄录几首叙述童趣的竹枝词，无须解说便能博得读者开心一笑。
先看李长瑞《童年趣事》中的二首。
一、做好事
学习雷锋七岁时，总无事迹动心思。
眼馋欲上光荣榜，偷爸零钱交老师。
二、玩游戏
写完作业上山冈，扛根木棍当大枪。
角色难分乱了阵，你当坏蛋我不当。
偷大人零钱交老师，只为博得表扬上光荣榜，玩打仗谁都想当英雄不想当坏蛋，都是小儿心思，也有那一时代的思想烙印在。
再读网友白崖芳草《幼儿园拾趣》中的二首竹枝词。
一
数码能查一二三，般般奥妙未详谙。
挠头更是加和减，分付权由手指担。
二
一支彩笔一童心，花画清香鸟画音。
左抹右涂难遂意，却沾红绿满衣襟。
这二首写出了儿童在幼儿园开始接触数学和图画课时的天真与困惑，数指头几乎是人人都经历过的，老虎画成板凳也是常见的，童真种种均有趣。又比如网友一介愚夫这首《祖孙乐》：
两岁孙娃头戴盔，挥枪直把老翁追。
佯装中弹朝天仰，一日牺牲好几回。
碰上这等顽皮的小孙子，这当爷爷的也够辛苦的：“一日牺牲好几回”。不过，谁叫你给孙子当炮灰呢，都是你自个乐意的。
（三）落笔见“趣”
从选材到构思，有了识“趣”、谋“趣”的追求和深入思考，一旦吟作，就要循“趣”而行，务必落笔见“趣”。
要想落笔见“趣”，当然就要熟悉竹枝词的写作方法。这方面，前人以及当代的诗人、当代的诗评家已有许多专门的著述，本文无意于展开这一议题进行深入探讨，只就平常所读、或手头所有、确能让读者明白当真落笔见“趣”的诗作，举几首大略说说。
（１）咏爱情诗而咏出情趣者，多用比兴。例如，元代薛氏双英《苏台竹枝曲》中的这两首。先看其一：
杨柳青青杨柳黄，青黄变色过年光。
妾似柳丝易憔悴，郎如柳絮太颠狂。
再看其二：
翡翠双飞不待呼，鸳鸯并宿几曾孤。
生憎宝带桥头水，半入吴江半太湖。
这两首竹枝词笔调清纯，落笔有情，行文得趣，情趣盎然。两首均以眼前景起兴，前首借杨柳寄意，后者拿飞鸟寓情，不但写得情意绵绵，而且深得竹枝词之韵味。但有谁会相信这两首诗竟出自仅有十三四岁的姐妹俩之手。姐姐薛兰英，妹妹薛蕙英，是当时苏州一位米商的宝贝女儿。这位暴发户当时专为这姐妹俩盖了一座画楼，花重金邀请名画家在粉壁上绘上巨幅的兰蕙，姐妹俩就在这座美丽的“兰蕙联芳楼”上，吟诗作画。或许便因为姐妹俩旦夕相依，后来竟双双同嫁一人，留下一段二女共一夫的奇姻缘。
撇开兰蕙联芳后来的情事不说，这两首竹枝词确实写得有趣，历来为人们所喜爱。就连当时以《西湖竹枝词》享誉盛名的大诗人杨维桢，读后也惊讶不已，题诗赞誉道：“难弟难兄并有名，英英端不让琼琼。好将笔底春风句，谱作瑶筝弦上声。”
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