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太原市迎泽区滨河小学教职工奖励性绩效工资考核实施方案(二)
三)、教育教学研究和专业发展(25分)

1、教研活动(10分)

考核四项:

①组风建设(3分):教研组组风正,凝聚力强,能按时完成各项工作奖励3分。少一项本人少奖励0.3分,教研组长少奖励0.2分,本组成员少奖励0.1分。

②活动次数(2分):以教研活动记录为标准,参加学期规定次数的奖励2分,有缺勤者按比例少奖励。。

③听课、评课、议课(3分):达到学校规定奖励3分,少一次少奖励0.2分。

④校本活动(2分):校级校本活动奖励2分,班级校本活动奖励0.5分。(周一、三、四下午活动课)

2、教学改革与论文(10分)

考核四项:

①课题研究(3分)承担校级课题研究,资料齐全奖励2分。区级奖励2.5分,市级奖励2.8分,省级奖励2.9分,全国奖励3分。

②公开教学(3分)参加校级公开教学奖励2分。区级2.5,市级2.8,省级2.9,全国3分。未参加者不得分。

③论文反思(2分)按照学校要求合格者奖1.5分,未完成少奖励0.2分。报刊杂志发表或获奖:区级奖励0.3分,市级奖励0.4分,省级以上奖励0.5分。

④课件使用(2分)积极使用教具或课件并有记载奖励1.5分,能自行制作奖励0.3分,获奖者奖励0.2分。

3、专业发展(5分)

①业务学习(2分):积极参加业务学习奖励1分,笔记齐全奖励1分。

②读书交流(2分):有读书笔记奖1分,参加读书交流奖1分,未参加不得分。

③参加各级各类培训(1分)按时参加各级各类培训者奖1分,不参加者不得分。

(四)、班主任工作考核(10分)

一、特色活动(2分)

1、每天坚持晨、午读,一、三、四,下午读书活动开展的有计划、有内容、有效果奖0.8                                                   

2、每学期教师推荐或学生自选坚持阅读2本书,有记录奖励0.2

3、有读书成果展示奖励1分(读后感、读书卡、读书小报等)晚交减0.1分,未交不得分。

二、培训学习(1分)

1、按规定参加各级各类学习、例会及交流等奖励0.5分,未参加培训一次少奖励0.1分,未交一次资料少奖励0.1分。  

2、班主任工作手册,按等级考核:优0.5分、良0.4分、合格0.3分、不合格不得分。

三、常规管理 3.5分)

1、一日常规全年共奖励2.3分,①班主任按要求到岗全年奖励0.8分,每学期累计迟到6--10次少奖励0.1分,11--20次少奖励0.2分,累计超过20次不奖励;②综合评价年级5个班的奖前3名,依次得1.51.41.3分;年级4个班的奖前2名,依次得1.51.4分。

    2、班科协调奖0.2

3、班务处理及时到位奖励1分(根据每学期实际情况酌情考核) 

四、班队活动(1.5分)

1、按要求认真填写班会记录本奖励0.5分。

2、上好班队会课奖励0.5;将活动资料(照片、文字)上传德育博客奖励0.5分,未完成者不得分。

五、班级建设(2分)

1、班风良好、积极上进奖励1分(①、②各0.5分)                             ①积极参加学校各项大型活动奖励0.3分,在活动中获奖奖励0.2分; ②科任老师评价年级5个班的奖前3名依次得0.50.40.3分,年级4个班的奖前2名依次得0.50.4分。                                         

2、有管理制度,小干部的培养,使用得当发挥作用奖励0.5分。

3、环境整洁干净、有育人功能奖励0.5分。

(五)工作实绩考核(获奖情况)(5分)

教师获奖

1、区级以上能手奖励5分。

2、市级以上电教能手奖励3分。

3、其他类依据不同情况酌情打分

4、校级教学比赛一等奖0.5分,二等奖0.3分(备注:以最高荣誉奖励)

学生获奖

1)长期训练队(体育),区级前六名依次奖励:第一名奖励5分,第二名奖4分,第三名奖励3分,依次类推。市级以上另奖。  

2)短期训练队(合唱、舞蹈、课本剧、电脑制作等)第一名奖2分,第二名奖1分。

3)临时组队:市级以上奖励1分,区级奖励0.5分。                        (备注:以指导学生获团体奖考核)

(六)其他

①职务副校长加4分,教导主任和大队辅导员加3分,其他参与教育教学管理人员加2分。教研组长加2分,老干工作加1分,计算机教师加2分,网管员加1分,计划生育工作加1分。

②职称:中级职称在考核总分中加2分。

③加班:以节假日、八小时工作时间以外计算,半天加20元,一天加40元,以各分管领导记载数据为准。

④超代课每超代课一节增加5元,以教研组每月交教导处记录核对后为准。

⑤班主任:每月另加班主任津贴50元。其中以两周为基数,如班主任请假累计两周,减25元,加给代理班主任,请假累计一月,减50元,加给代理班主任。

⑥信息员发表区级报道每一篇奖3元、市级奖6元、省级奖10元、国家级奖15元。

三、考核程序

具体考核程序为:

1、述职。全体教职人员对履行岗位职责情况、主要业绩和师德表现做出符合客观实际的自述自评。教师以教研组为单位。

2、考核评议。学校考核组结合学校各项工作的考核记载,采用多种评价方法,组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。小学低年级教师的绩效考核,不进行学生评议。

学生和家长评议:以班级为单位,采取问卷调查方式进行。考核组随机抽取一定数量班级的全部学生和家长对任课教师进行评议。所教班级较多的任课教师,每年抽取不同任课班级进行评议。

教师评议:采取年级组教师与学科组教师评议相结合的方式进行。

3、确定考核等次。考核组根据教师平时考核量化得分,结合学生、家长、教师评议结果和师德考核结果,在考核量化的基础上,综合分析,逐一确定考核等次。

4、公示考核结果。教师考核等次在学校公示5个工作日。公示无异议的教师,按考核等次兑现绩效工资。

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