（word formation）
有三种：
派生（derivation）、
合成（compounding）、
转化（conversion）。
利用构词法记忆单词，可以记忆成串，举一反三。
Ⅰ、派生法
派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法，叫做派生法(derivation)，也称作缀词法。用派生法构成的词叫做派生词（derivative）。派生词的词缀法是英语构词法中最活跃的一种，在英语构词的历史上发挥极其重要的作用。另外,这种构词法也是我们可以发挥能动性借以扩大词汇量的一种构词法。
词缀分为前缀和后缀两种。
A. 前缀
1．表示“否定”、“相反”意义的前缀： de- decrease减少；decentralize分散；degrade降级，降低…的地位； dis- dislike不喜欢；disagree不同意；distrust不信任；disappear消失；
il- illegal不合法的；illogical不合逻辑的；illegalize宣布…为非法；
im- impossible不可能的；immoral不道德的；impractical不现实的；
un- unwilling 不情愿的； unbelievable 难以置信的；unnecessary 不必要的等等。
2．表示时间先后的前缀 ex-
ex-husband前夫；ex-president前总统； fore- foretell语言；foresight先见之明，预见；foresee预见，预知； mid- midterm其中的；midnight午夜； post- postwar战后的；postgraduate研究生；postdoctoral博士后的等等。
3．表示方向位置的前缀 ex- export出口；exclude把„„排斥在外；external外部的； in- input输入；indoor室内的；inrush涌入；incoming进来的等等。
4．表示程度的前缀
extra- extraordinary非凡的，惊人的；extracurricular课程以外的；
out- outnumber比…多；outrun超过，跑得比…快；
sur- surpass超过，优于；surplus剩余的；surrealism超现实主义等等。
5．表示数量的前缀 bi-
bilateral双边的，两边的；bipartisan两党的；bilingual两语的；
mono- momocycle独轮车；monologue独白；monodrama独角戏，单人剧；
poly- polyacid多酸的；polyclinic多科联合诊所；polycentric多中心的等等。
6．表示方式的前缀 anti-
antiwar反战的；antifascist反法西斯的；antisocial反社会的；
co- cooperation合作；coexist共存；co-prosperity共同繁荣；
re- reconstruct重建；reform改革；rewrite重写等等。
7．其他常见前缀 auto-
autobiography自传；autograph亲笔；automat自动售货机；
bio- biography传记；biology生物学；biochemistry生物化学；bioeffect生物效 应；biological clock生物钟；biochip生物芯片；
eco- ecocide生态灭绝；eco-car生态汽车；eco-efficient生态效率； macro- macrobiotic长寿的；macroclimate大气候；macroeconomics宏观经济学 micro- microbiology微生物学；microbus小型公共汽车；microfilm缩微胶卷等等。
B. 后缀
1．构成名词的后缀 -er
thinker思想家；painkiller止痛药；cooker灶具；printer打印机；dishwasher洗碗机 -or actor演员；semiconductor半导体；monitor监视器；calculator计算机 -ory factory工厂；dormitory集体宿舍；laboratory实验室。 -ics economics经济学；physics物理学；acoustics声学 -logy sociology社会学；biology生物学；archaeology考古 -ment argument争论；judgment判断；disappointment失望等等。
2．构成形容词的后缀 -ful
faithful忠实的；meaningful有意义的；painful疼痛的；fruitful富有成效的 -able acceptable可以接受的；applicable可适用的 -ive active积极的；decisive决定性的 -ant ignorant无知的；significant有重要意义的；important重要的 等等。
3．构成动词的后缀 -ate
motivate激发；originate发源，创造出 -en widen使变宽；strengthen加强
-ize normalize使正常化；modernize使现代化
4．构成副词的后缀 -ly
really真正地；happily幸福地；luckily幸运地 -ward forward向前；backward向后；westward向西 -wise likewise同样地；otherwise否则；clockwise顺时针
Ⅱ.合成法
合成法是把两个或两个以上的单词合成一个新词的构词法。有的可以直接写在一起构成一个新单词，还有的在词与词之间用连字符“-”构成一个新单词，把这个词通常叫做复合词。记住常见的复合词的构成方式是掌握合成法的关键，现就常见的复合词的构成方式分类举例并归纳如下：
1.
(1)名词
名词：classroom（教室），airport（飞机场），eyesight（视力）, website（网站，网点）等。
(2)形容词
名词: deadline（最后期限）, expressway（高速公路）, blackboard （黑板）
(3)副词
名词: overburden(过重的负担), underclothes( 内衣) 等。
(4)动词
名词: driveway(车道), breakwater(防浪堤), pickpocket(扒手)等。
(5)名词
动词: daybreak(拂晓), haircut, heartbeat, headache, handshake 等。
(6)名词
动词的- ing 形式: sightseeing(观光), handwriting 等。
2.形容词合成词:
(1)名词
形容词: homesick(想家的), seasick(晕船的), duty- free(免税的)等。
(2) 名词
动词- ing 形式: peace- loving (爱好和平的), ocean- going (远洋的), recordbreaking(破纪录的), time- saving(节省时间的)等。
(3)名词
动词的过去分词: heartfelt(衷心的), homemade(国产的), poverty- stricken(贫困不堪的)等。
(4)副词
现在分词: good- looking, hardworking 等。
(5)形容词/副词
过去分词: widespread(广泛传播的), newly- built 等。
(6)副词
形容词: all- around(全面发展的), ever- green(常青的)等。
(7)形容词 形容词: deaf- mute(又聋又哑的), icy- cold, wet- cold 等。
3.动词合成词:
如: dumbfound(使⋯⋯ 目瞪口呆), uplift(高举), outline(画出⋯⋯ 轮廓), overcome 等。
4.副词合成词:
(beforehand 预先), whenever, however, maybe 等。
5.代词合成词:
如: himself,everyone, nobody, anything 等。
Ⅲ.转化法
转化法是由一种词类转化为一种或几种词类的构词法，是英语形成新词的重要方法之一。各种词类之间经常互相转化，致使一个词往往可以用作几种词类。在英语的词类转化上，数量最多的当属动词和名词的相互转化。此外，其它词类之间也可相互转化，有一词多义的现象。 现就常见的转化分类举例归纳如下：
A.名词转化为动词
这一类转化最为活跃，既生动，又省力。
(一) 一些表示人体某部分的名词可做动词用。
1. We can’t stomach such an insult . 我们不能容忍这样的侮辱。
2. We must shoulder the responsibilities.
我们必须承担责任。
(二) 一些指人或动物名称的名词可转化为动词,这一类动词表示名词所指的人或动物的典型动 作,有很强的隐喻含义。
1. They needed men to man this new steamer.
他们需要给这艘新船配备人员。
2. A t rain is snaking it s way along the slope.
一辆火车正沿着山坡蜿蜒而行。
这类转化很常见，也很常用。
如：brother/ sister. 视某人为兄弟/ 姐妹。to nurse young plant s. 培育小苗。to monkey. 胡闹瞎弄,等等。
(三) 表示自然现象的名词，如: 雨、雾、雷、风、日、月、星等都可以做动词用。如:
1. He stormed into the office.
他气冲冲地闯入办公室。
2. She is to star in a new film.
她将在一部新片中担任主角。
3. I’m a bit fogged. 我有点糊涂了。
(四) 其它常用名词也可转化为动词,这种转化的语义比较复杂。
下面是常见的几种类型: (1) 把⋯放入⋯,使⋯处于⋯。这类动词表示“方位”,大多来自指地方、建筑物、容器之类的名词。 1. Snow capped the mountains. 雪覆盖了山顶。 2. We eat all we can and can all we can’t . 我们把能吃的都吃了,吃不了的装罐头。 3.The t renches sheltered us f rom enemy gunfire.战壕掩蔽我们,使我们不受大炮袭击。 (2) 去掉。如:juice n. 果汁→v. to juice 从⋯榨果汁。juice a cow. 挤牛奶。dust a room. 打扫房间。 (3) 使⋯成为⋯,把⋯改变⋯。这类动词表示“结果”。 The data can be grouped under three heads.这些资料可以分为三大类。 (4) 用⋯来寄⋯⋯,乘⋯前往⋯⋯。 mail n. 邮件→v. to mail 邮寄。 Ship machines f rom Shaghai to Tianjin. B.其它词类转化为动词 除名词外,形容词、副词、介词或感叹词都可以转化为动词。 (一) 形容词转化为动词:这类转化不象名词转化为动词那样活跃。因而,由这类名词转化而来的动词在语义上较为简单,其意义有两种: (1) 使得⋯怎样(及物动词) 。(2) 变得怎样(不及物动词) 。例如: 1. He walked carefully so as not to wet his shoes. 他小心地走着,免得使鞋子湿了。 wet - a. 湿的→vt . 使鞋湿了。 2. The photograph yellowed with ago. 由于年代久远,相片变黄了。 yellow a. 黄色的→vi. 变成黄色了。 此外,复合形容词如“: 形容词 名词”“, 名词 名词”经过转化,成为复合词形式的动词。例如: 3. He was rotten - egged by the angry crowd. 他被愤怒的人群抛了臭蛋。 rotten - egg a. 臭蛋→v. 抛臭蛋。 (二) 某些副词、介词或感叹词、连词也可能转化为动词,尤以谐声的感叹词转化成动词更能表现生动和强调的意愿。 例如：
The intellectuals are muched again. 知识分子受到重视了。 much adv. 非常→v. 重视、充分利用。 .But me no but s. 别老是跟我但是、但是了。 第一个But 是动词,第二个but s 为名词复数。 C.动词转化为名词 （一) 几乎所有单语素的动词都能被用做名词,而这些名词在语义上都以不同方式与原动词有联系,表示原来的动作或状态。这些由动词转化而来的名词又往往和to have ,to take ,to give 和to make等动词连用,表示短暂的或一次性的动作。例如: have a look (smoke ,swim ,t ry ,wash) ; take a walk (ride ,glance ,rest ,shower) ; 在这类短语中,意义的中心移向名词,而动词的意义相对减弱。此外,从语义上看,由动词转化来的 名词还可表示: 1. 一种行为或动作的结果。 如: reject v. 拒绝、去掉→n. 被抛弃的东西, 遭拒绝者。 catch v. 抓住、捕获→n. 捕获物。 2．行为动作的主体。 例如: help v. 帮助→n. 助手; Now the girl is quite a help to her mother 。现在这女孩已经能给妈妈当帮手了。 3．动作的工具。 例如:cover v. 盖、覆盖→a cover n. 盖子、封皮。 4．动作的地点。 如:turn v. 转变→a turn n. 转变处等。 (二) 英语中有不少短语动词能转化为名词,这类动词组往往是“动词 副词”。转化为名词后,副词的位置有两种情况: 1. 原动词在前,副词在后,称为右分支(Right branching) 。 例如: The car broke down →the breakdown ofthe car. The roof caved in →the cave - in of the roof . 2. 副词在前,原动词在后,称为左分支(Left -branching) 。 The war broke out →the outbreak of the war.
D.形容词转化为名词 此种转化是较为常见的,基本上有两种情况:完全转化(full conversion) 和部分转化(partial conversion) 。 (一) 完全转化(full conversion) :由形容词转化而来的名词具有名词的一切语法特征,即可以加- s构成复数,加- ’s 构成所有格,也可以受形容词修饰。如: 1. Keep your cool. 保持耐心。 2. I am one of his familiars. 我是他的熟人之一。 一些表示某种信仰、某一国籍或某些特征的人称名词很多来自形容词。 如:conservative a. 保守的→a conservative 一个保守党人。 Christian a. 基督教→a christian n. 基督教徒等。 此外,表示颜色的形容词转化为名词后,前面加不定冠词和形容词,表示“一片”的意思,作表语时,比表示颜色的形容词语气要强些。 例如: The sky is a deep blue. 天空一片蔚蓝。 部分转化(partial conversion) :这类名词一般在前面带有定冠词,不具有所有特征,相对地保留着形容词的一些特征, 可以被副词修饰。 如: the very unfortunate 极其不幸的人们 the comparatively rich. 相对来说比较富的人。 当这类名词表示抽象概念时,the present 现在时,the good 善的,the new新事物, the sublime 崇高的事物等,通常被用做单数,而表示人时,是指特定的人,通常表示一个整体,是复数概念。 如: The rich always exploit the poor.富人总是剥削穷人。 在以- s , - se , - sh , - ch 结尾,表示民族概念的形容词转化为名词,与定冠词连用,指整个民族。 The Danish are seafaring nation. 荷兰是以航海业为主的民族。 此外,形容词的比较级和最高级也可转化为名词,其中有一些用在固定词组或习语词组中。 例如: at one’s best 处于最佳状态, on the whole 总的来说 in the open 露天.
除动词和形容词以外,其它的词类如副词、连词、介词等也可转化为名词,但为数不多,且往往只用在某些固定短语中。 例如: 1.There are ups and downs in his life. 他的一生中有许多坎坷经历。 2. She knows the ins and out s of the matter. 她知道事件的来龙去脉。 此外,还pros and cons 赞成者或反对者,if s andbut s 假设和否定, hows and whys 原因和方式, a must 必须做的事等等。 E.其它词类之间的相互转化 除以上词类的转化外,其它的词类之间也是可以互相转化的,有的语法书称之为词类的重叠关系。 现代英语与古英语最大的区别,就是词缀的脱落。因此,词形日趋简单化,一词多义的现象比较常见,以near 为例,它即可做副词adv. 用,也可做形容词adj. ,介词prep 和动词verb. 用。 1. A bosom f riend afar brings a distant land near. 海内存知己,天涯若比邻。near - adv. (空间,时间) 接近,近。 2. The t ractor station is quite near. 拖拉机站就在附近。near - adj. (空间,时间) 近的。 还有某些复合代词或代词也可转化为其它词类。如: 1. Is he any better today ? 他今天好些了吗? any →代词(pron.) 用做副词:稍,丝毫。 2. You may use either hoe. 两把锄头中你可以随便使用哪一把。either - 代词(pron. ) 用做形容词:任意的。 3. Either you come in person , or you ent rust someone with the matter 。你要来自己来,要么就托人办理这件事。 either ⋯or ⋯用做连词。有时可数名词与不可数名词之间也可以互相转化。例如:专有名词与普通名词之间,物质名词与个体名词之间,抽象名词与个体名词之间都可以互相转化。 如: 1. Rockfeller is a Napoleon of finance. 洛克菲勒是财政界的拿破仑。 2. I bought many onion. 这汤有股洋葱味。onion →不可数名词。
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构词法在教学中的妙用
对于英语学习者来说，尽可能多的掌握英语单词是学好英语的关键，很多英语学生对英语学习感到吃力的主要根结在于词汇不足。英语词汇量虽然大，但是构词法却有章可循。所以掌握了英语词汇的构词规律，也就找到了扩大词汇量与单词学习的一条捷径。
学好英语构词法能够进一步帮助学生更好的学习单词。英语构词法可以帮助学生正确辨认单词的词形、词性和理解词意,并迅速扩大词汇量,是学习英语的有效途径。
本文在分析构词法主要种类的基础上举例说明构词法在词汇教学中的应用，给教师以启示的作用。
合成法
合成法：把两个或两个以上的词按照一定的次序排列组合成一个复合词
英语发展的过程中，合成法在构词方面起到了很大的作用，为英语补充了大量词汇。如basketball，blackboard等。复合词的后磁材料多数由基本词汇提供。合成词的含义基本可以从字面看出如，例如以上个例，但其特定含义，则不受词中各个成分连接方式的影响，其写法由习惯而定，可用连接号，亦可不用。如mouth-filling(气势十足的)，mouth-to-mouth method(口对口人工呼吸法)。合成词的含义往往由其各个成分的关系而定，各词之间意义千变万化，毫无规则可言，但实际上，对于其含义，从上下文就可以看出，且很少会产生误解。合成词可分为合成名词，合成形容词，合成动词等。
派生法
派生法：在词的前面或后面加上前缀或后缀，从而构成一个新词的方法
1.加前缀
ante-前：如anterior前面的
anti-反，防：如antifriction耐磨
auto-自动：如automatic自动装置
by-在旁：如by-product付产品
fore-先，予，如foresee予见 geo-地，如geography地理学
non-无，非，不，如nondescript难以形容的，nonsense无意义的话， un-未，非，不，如unannounced未通知的，unaware不知道的
派生法
2.加后缀
加上后缀所构成的新词，意义基本和原来词相一致，仅词类往往有所变化，后缀一般分：
（1）名词后缀：–ant如assistant助手；-ee如employee雇员
（2）形容词后缀：–able如changeable可变的；-al如cultural文化的
（3）动词后缀：–ate如operate操作；-en如harden硬化；-ish 如finish完成
（4）副词后缀 ：–ly如rapidly迅速地；-ward(s)如forward(s)向前
转类法
一个词从一种词类转化为另一种词类的方法称为词的转化，即转类法。
1.由名词转化为动词，如machine机器，（to）machine用机械加工
2.由动词转化为名词，如(to)combine结合，combine联合机；(to)manufacture制造，manufacture制造业
3.由形容词转化为动词，如clean干净的，(to)clean擦干净
4.由形容词转化为名词，如beautiful美丽的，(the)beautiful美丽的东西；blind盲目的，(the)blind盲人
5.由副词转化为动词，back向后，(to)back使后退；down向下
6.由名词转化为形容词，如tax税，tax haven无税或轻税的地方；marathon马拉松，marathon talk马拉松式会谈
7.由介词或副词转化为形容词，如away远离，an away game不在自己场地的比赛；down向下，a down platform下行车的月台
8.由形容词转化为副词，有几个形容词现在常被用作副词，包括clean, wrong, right等
构词法与教学
在平时的教学中，我们要多研究一下教法和学法，优化课堂结构，发挥课堂的主阵地作用，减轻学生的学习负担，解决学生的实际困难，最大限度地丰富学生的词汇量，提高学生的语言运用能力，大面积、大幅度地提升教学质量。
英语单词虽然难记，但它本身却有内在的规律可寻。掌握基本的构词法，学习者就可以根据已知去分析理解一个词的含义，举一反三，由记一词而忆多词，以点带面，使词汇学习变得简单、高效，使得迅速扩大词汇量成为可能。深入理解和掌握构词法可以较好的提高词汇记忆和英语运用能力，学习者通过构词法批量有规律地记忆单词，能起到事半功倍效果。
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学好英语构词法能够进一步帮助学生更好的学习单词。英语构词法可以帮助学生正确辨认单词的词形、词性和理解词意,并迅速扩大词汇量,是学习英语的有效途径。
本文在分析构词法主要种类的基础上举例说明构词法在词汇教学中的应用，给教师以启示的作用。
合成法
合成法：把两个或两个以上的词按照一定的次序排列组合成一个复合词
英语发展的过程中，合成法在构词方面起到了很大的作用，为英语补充了大量词汇。如basketball，blackboard等。复合词的后磁材料多数由基本词汇提供。合成词的含义基本可以从字面看出如，例如以上个例，但其特定含义，则不受词中各个成分连接方式的影响，其写法由习惯而定，可用连接号，亦可不用。如mouth-filling(气势十足的)，mouth-to-mouth method(口对口人工呼吸法)。合成词的含义往往由其各个成分的关系而定，各词之间意义千变万化，毫无规则可言，但实际上，对于其含义，从上下文就可以看出，且很少会产生误解。合成词可分为合成名词，合成形容词，合成动词等。
派生法
派生法：在词的前面或后面加上前缀或后缀，从而构成一个新词的方法
1.加前缀
ante-前：如anterior前面的
anti-反，防：如antifriction耐磨
auto-自动：如automatic自动装置
by-在旁：如by-product付产品
fore-先，予，如foresee予见 geo-地，如geography地理学
non-无，非，不，如nondescript难以形容的，nonsense无意义的话， un-未，非，不，如unannounced未通知的，unaware不知道的
派生法
2.加后缀
加上后缀所构成的新词，意义基本和原来词相一致，仅词类往往有所变化，后缀一般分：
（1）名词后缀：–ant如assistant助手；-ee如employee雇员
（2）形容词后缀：–able如changeable可变的；-al如cultural文化的
（3）动词后缀：–ate如operate操作；-en如harden硬化；-ish 如finish完成
（4）副词后缀 ：–ly如rapidly迅速地；-ward(s)如forward(s)向前
转类法
一个词从一种词类转化为另一种词类的方法称为词的转化，即转类法。
1.由名词转化为动词，如machine机器，（to）machine用机械加工
2.由动词转化为名词，如(to)combine结合，combine联合机；(to)manufacture制造，manufacture制造业
3.由形容词转化为动词，如clean干净的，(to)clean擦干净
4.由形容词转化为名词，如beautiful美丽的，(the)beautiful美丽的东西；blind盲目的，(the)blind盲人
5.由副词转化为动词，back向后，(to)back使后退；down向下
6.由名词转化为形容词，如tax税，tax haven无税或轻税的地方；marathon马拉松，marathon talk马拉松式会谈
7.由介词或副词转化为形容词，如away远离，an away game不在自己场地的比赛；down向下，a down platform下行车的月台
8.由形容词转化为副词，有几个形容词现在常被用作副词，包括clean, wrong, right等
构词法与教学
在平时的教学中，我们要多研究一下教法和学法，优化课堂结构，发挥课堂的主阵地作用，减轻学生的学习负担，解决学生的实际困难，最大限度地丰富学生的词汇量，提高学生的语言运用能力，大面积、大幅度地提升教学质量。
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