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2007.01.08
爱心论:没有爱就没有教育(爱是一种教育过程 ) 学生论:给孩子一个金色的童年:对学生的八字方针“激励、赏识、参与、 期待”;没有兴趣就没有教育。课堂论:手执“金钥匙”,开启智慧之门德育论:寓德于教,文道统一方法论:让学生做学生的主人(授人一鱼,仅供一饭之需;教人一渔,则终生受用无穷)实践论:在无限广阔的天地间放飞梦想素质论:教在今天,想在明天教师论:没有教不好的学生,只有教不好的老师。苦乐论:在奉献中获得幸福。
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