NLP导读：很多父母曾为孩子的害羞问题烦恼不已，但是，孩子害羞真的有那么糟糕吗？孩子在幼儿时期最需要的就是父母的完全接纳，当然也包括害羞的性格，而唯有当你完全接纳孩子的这种性格的时候，他才不会觉得自己有缺陷，才会成长得越来越健康，害羞的问题也会随之你日后的教育而有所改善。
孩子不爱在生人面前表演，是由于害羞，有五分之一的孩子的害羞是先天的，或称之为与生俱来的，这类害羞的孩子长大也会成为友好的、有自信的成人。专家提醒，要想改变孩子这种害羞的行为，愿意在生人面前表演，可以这样做：
1、接受他有害羞毛病的事实，四岁半的孩子是一个有主意的独立的个体，他完全可以不按你的愿望行事。
不要因为他没有听你的话而发火，否则他会更退缩。
2、不要当他在场时议论他的害羞，说他不好意思在人前表演，否则他会认为自己就是这样了，不愿意改了。
3、你可以鼓励他表演，甚至可以陪他一块儿表演，让他觉得在生人面前表演并没有什么可怕的，妈妈也这样做了。
4、如果他不愿在人前表演，不必勉强，这并不是每个儿童在社会化过程必须做到的，这也并不是什么错误行为。
5、每次他表演完了，家长都要带头热情鼓掌，让他感到他的行为被肯定和欢迎，增强了自信心，减少了胆怯和害羞，过不了多久，他就会在人前愿意表演了，他表演后，千万不能冷落他。
五六岁时“陌生人焦虑”表现为害羞，专家建议，孩子害羞，父母要学会引导，主要方法如下：
让孩子慢慢信任陌生人
卢丹映说，孩子完全是看家长的“脸色”来决定他对陌生人的态度的，因此在面对陌生人时，家长要给孩子时间，让他一步步去接近陌生人;“千万不要强迫孩子，你越强迫，他越会觉得自己面临危险;更不要随意离开他，那只会让他更恐惧，不会让他勇敢。”
因此，家长要多点耐心，多给他一点成长的时间。如家长在面对孩子的“陌生人”时，可以对陌生人微笑，并且主动和陌生人打招呼，让孩子慢慢放下戒备心，让孩子认识到“陌生人”是值得信任的。过后，家长可以告诉孩子，这个“陌生人”是谁，是干什么的，跟我们的关系怎样，以后见到他，我们应该怎么做等。做这一切，都是为了让孩子对事物的认识有个渐进的过程，过渡地去认识社会。
除此之外，卢丹映还建议，陌生人也要善于做一个更敏感、更和善的陌生人。如果身边有孩子处于“陌生人焦虑”敏感期，陌生人最好和孩子保持一定的距离，然后再和孩子微笑、打招呼等，最后再慢慢走近孩子，与他沟通交流。
多让孩子参与社会活动
卢丹映说，孩子想尽快度过“陌生人焦虑”，应该多参与社会活动，如参加公园的户外活动;带孩子多串门，参加一些家庭聚会，交朋友;多到人多的地方去，让孩子从少到多地去接触同龄孩子，鼓励他去尝试更多的事情，培养他的独立性。
卢丹映说，参加这类的活动，会让孩子慢慢理解个体和群体之间的关系。但是由于处于“陌生人焦虑”的敏感期，因此这类孩子由于防备心太强，不会主动参与到活动中去，因此，卢丹映建议，家长应该主动带孩子做这类事情，如家长先主动和孩子们玩，让孩子观看一段时间别的小朋友后，再试探地问他：“你想不想一起跟小朋友玩呢?这里的很多小朋友，他们都跟你一样呢!”
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