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中心小学岗位说明书

2011.07.15

中心小学岗位说明书(试行)
单位名称(盖章):                     编写日期:         年   月   日
岗位类别
专业技术
岗位名称
中级教师
岗位等级
八   级
忠实执行党的教育方针政策和法律法规,自觉履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责,严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度, 具备系统扎实的基础理论和专业知识,具有指导和培养青年教师的能力和熟练运用计算机的能力,创新性地完成教育教学工作任务,教书育人,尊重学生,为人师表;认真参加学校规定的各种会议与活动,服从学校工作需要和安排。能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作。
1、认真履行岗位职责, 遵守教师职业道德,教书育人,培养学生良好品行,促进学生全面发展,尊重学生人格,做学生良师益友,保护学生安全,关心学生健康,为人师表,树立终身学习理念。
2、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校规定节数以上。承担课题研究工作,学年完成一份教育教学方面的论文。
3、主动承担培养青年教师工作,严格按要求完成结队帮扶任务。
4、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
5、积极承担班主任工作(“年级组长、少先队总辅导员、校级领导可按班主任工作计算年限,担任副班主任不能计算为班主任年限”);做好培优转差工作,学生犯罪率为零。
6、完成学校交办的其他任务。
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划并按课程标准要求开展教学活动。
2、业务能力强,能够积极进行课堂教学改革,协调各学科关系。教学计划完整,教学目标明确,教学总结全面,教学效果在所任学科中成绩突出。
3、积极参加教科活动,每学年撰写教育教学论文1篇以上,上公开课或教学示范课1节以上。参加继续教育活动达到规定学时,集中培训和自学学分均达标。
4、积极履行班主任工作职责,所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。
1、遵守宪法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;
4、适应岗位要求的身体条件;
5、须在九级专业技术岗位上工作满三年且年度考核均合格。
中心小学岗位说明书(试行)
单位名称(盖章):                     编写日期:         年   月   日
岗位类别
专业技术
岗位名称
中级教师
岗位等级
九   级
忠实执行党的教育方针政策和法律法规,自觉履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责,严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人,尊重学生,为人师表;认真参加学校规定的各种会议与活动,服从学校工作需要和安排。能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作。
1、认真履行岗位职责, 遵守教师职业道德,教书育人,培养学生良好品行,促进学生全面发展,尊重学生人格,做学生良师益友,保护学生安全,关心学生健康,为人师表,树立终身学习理念。
2、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校规定节数以上。承担课题研究工作,学年完成一份教育教学方面的论文。
3、主动承担培养青年教师工作,严格按要求完成结队帮扶任务。
4、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
5、积极承担班主任工作(“年级组长、少先队总辅导员、校级领导可按班主任工作计算年限,担任副班主任不能计算为班主任年限”);做好培优转差工作,学生犯罪率为零。
6、完成学校交办的其他任务。
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划并按课程标准要求开展教学活动。
2、业务能力强,能够积极进行课堂教学改革,协调各学科关系。教学计划完整,教学目标明确,教学总结全面,教学效果在所任学科中成绩突出。
3、积极参加教科活动,每学年撰写教育教学论文1篇以上,上公开课或教学示范课1节以上。参加继续教育活动达到规定学时,集中培训和自学学分均达标。
4、积极履行班主任工作职责,所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。
1、遵守宪法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;
4、适应岗位要求的身体条件;
5、须在十级专业技术岗位上工作满三年且年度考核均合格;
中心小学岗位说明书(试行)
单位名称(盖章):                     编写日期:         年   月   日
岗位类别
专业技术
岗位名称
中级教师
岗位等级
十   级
忠实执行党的教育方针政策和法律法规,认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责,严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人,尊重学生,为人师表;认真参加学校规定的各种会议与活动,服从学校工作需要和安排。能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作。
1、认真履行岗位职责, 遵守教师职业道德,教书育人,培养学生良好品行,促进学生全面发展,尊重学生人格,做学生良师益友,保护学生安全,关心学生健康,为人师表,树立终身学习理念。
2、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校规定节数以上。承担课题研究工作,学年完成一份教育教学方面的论文。
3、主动承担培养青年教师工作,严格按要求完成结队帮扶任务。
4、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
5、积极承担班主任工作(“年级组长、少先队总辅导员、校级领导可按班主任工作计算年限,担任副班主任不能计算为班主任年限”);做好培优转差工作,学生犯罪率为零;。
6、完成学校交办的其他任务。
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划并按课程标准要求开展教学活动。
2、业务能力强,能够积极进行课堂教学改革,协调各学科关系。教学计划完整,教学目标明确,教学总结全面,教学效果在所任学科中成绩突出。
3、积极参加教科活动,每学年撰写教育教学论文1篇以上,上公开课或教学示范课1节以上。参加继续教育活动达到规定学时,集中培训和自学学分均达标。
4、积极履行班主任工作职责,所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。
1、遵守宪法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;
4、适应岗位要求的身体条件;
5、须取得中级专业技术职务任职资格,且在原来核定的岗位职数内已经聘任或拟聘任。
中心小学岗位说明书(试行)
单位名称(盖章):                     编写日期:         年   月   日
岗位类别
专业技术
岗位名称
初级教师
岗位等级
十 一 级
忠实执行党的教育方针政策和法律法规,认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责,严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人,尊重学生,为人师表;认真参加学校规定的各种会议与活动,服从学校工作需要和安排。能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作。
1、认真履行岗位职责, 遵守教师职业道德,教书育人,培养学生良好品行,促进学生全面发展,尊重学生人格,做学生良师益友,保护学生安全,关心学生健康,为人师表,树立终身学习理念。
2、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校规定节数以上。承担课题研究工作,学年完成一份教育教学方面的论文。
3、主动承担培养青年教师工作,严格按要求完成结队帮扶任务。
4、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
5、积极承担班主任工作(“年级组长、少先队总辅导员、校级领导可按班主任工作计算年限,担任副班主任不能计算为班主任年限”);做好培优转差工作,学生犯罪率为零。
6、完成学校交办的其他任务。
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划并按课程标准要求开展教学活动。
2、业务能力强,能够积极进行课堂教学改革,协调各学科关系。教学计划完整,教学目标明确,教学总结全面,教学效果在所任学科中成绩突出。
3、积极参加教科活动,每学年撰写教育教学论文1篇以上,上公开课或教学示范课1节以上。参加继续教育活动达到规定学时,集中培训和自学学分均达标。
4、积极履行班主任工作职责,所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。
1、遵守宪法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;
4、适应岗位要求的身体条件;
5、须在十二级专业技术岗位上工作满二年且年度考核均合格。
中心小学岗位说明书(试行)
单位名称(盖章):                     编写日期:         年   月   日
岗位类别
专业技术
岗位名称
初级教师
岗位等级
十 二 级
忠实执行党的教育方针政策和法律法规,认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责,严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人,尊重学生,为人师表;认真参加学校规定的各种会议与活动,服从学校工作需要和安排。能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作。
1、认真履行岗位职责, 遵守教师职业道德,教书育人,培养学生良好品行,促进学生全面发展,尊重学生人格,做学生良师益友,保护学生安全,关心学生健康,为人师表,树立终身学习理念。
2、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校规定节数以上。承担课题研究工作,学年完成一份教育教学方面的论文。
3、主动承担培养青年教师工作,严格按要求完成结队帮扶任务。
4、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
5、积极承担班主任工作(“年级组长、少先队总辅导员、校级领导可按班主任工作计算年限,担任副班主任不能计算为班主任年限”);做好培优转差工作,学生犯罪率为零。
6、完成学校交办的其他任务。
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划并按课程标准要求开展教学活动。
2、业务能力强,能够积极进行课堂教学改革,协调各学科关系。教学计划完整,教学目标明确,教学总结全面,教学效果在所任学科中成绩突出。
3、积极参加教科活动,每学年撰写教育教学论文1篇以上,上公开课或教学示范课1节以上。参加继续教育活动达到规定学时,集中培训和自学学分均达标。
4、积极履行班主任工作职责,所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。
1、遵守宪法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;
4、适应岗位要求的身体条件;
5、须取得助理级专业技术职务任职资格,且在原来核定的岗位职数内已经聘任或拟聘任。
中心小学岗位说明书(试行)
单位名称(盖章):                     编写日期:         年   月   日
岗位类别
专业技术
岗位名称
初级教师
岗位等级
十 三 级
忠实执行党的教育方针政策和法律法规,认真履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责,严格遵守职业道德规范和学校制定的各项规章制度,教书育人,尊重学生,为人师表;认真参加学校规定的各种会议与活动,服从学校工作需要和安排。能胜任学校安排的各项教育教学工作及其他工作。
1、认真履行岗位职责, 遵守教师职业道德,教书育人,培养学生良好品行,促进学生全面发展,尊重学生人格,做学生良师益友,保护学生安全,关心学生健康,为人师表,树立终身学习理念。
2、有较强的教学科研能力,成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究,承担公开课或教学示范课,同时每学年听课达到学校规定节数以上。承担课题研究工作,学年完成一份教育教学方面的论文。
3、主动承担培养青年教师工作,严格按要求完成结队帮扶任务。
4、承担满额的教育教学工作量;根据学校规定,按教学环节组织课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。
5、积极承担班主任工作(“年级组长、少先队总辅导员、校级领导可按班主任工作计算年限,担任副班主任不能计算为班主任年限”);做好培优转差工作,学生犯罪率为零。
6、完成学校交办的其他任务。
1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划并按课程标准要求开展教学活动。
2、业务能力强,能够积极进行课堂教学改革,协调各学科关系。教学计划完整,教学目标明确,教学总结全面,教学效果在所任学科中成绩突出。
3、积极参加教科活动,每学年撰写教育教学论文1篇以上,上公开课或教学示范课1节以上。参加继续教育活动达到规定学时,集中培训和自学学分均达标。
4、积极履行班主任工作职责,所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。
1、遵守宪法和法律;
2、具有良好的品行;
3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件;
4、适应岗位要求的身体条件;
5、须具备员级专业技术职务。
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