关于幼儿早期教育
       从新生命诞生的那一刻起，孩子就开始了他们的学习家庭是孩子最出课堂，父母是孩子的启蒙老师，家长如果以正确的理论为指导，掌握孩子的发展规律，采取有效的教育方法，相信您的孩子一定会很出色。
       早期阅读不是简单的教孩子认几个字，也不是简单的给孩子买几本书的问题。要想使书籍成为孩子的良师益友，要使早期阅读有益于孩子的身心全面发展，爱心.耐心.恒心的发展，必须从我们的生活入手，培养孩子自己动手能力，着不仅让幼儿学习了知识，同时也培养了他们自主能力和生活的本能。
        一个孩子的培养不单单是教育问题，家长的一句话.一个动作，都是幼儿学习的对象，孩子会模仿，是他们的天性，我们每一个成人都是他们的老师，我在幼儿园已经工作三年了，虽然时间不长，但是我学会了不少的知识，有了不少心得，其中家长对孩子的要求不同；有些家长希望孩子自主学习，自由玩耍，还有些家长望子成龙，望女成凤，拔苗助长......我作为一名幼儿教师，不得不说，玩，是孩子的天性，玩都玩不好的孩子是残缺不全的，是难的有什麽出息的。不要限制孩子们的自由，这是他们的权利。
       一个孩子的成长，总是吃‘甜’，是不够的，还得吃一点苦，这样他们再成长的过程中‘营养’才能平衡，才会再遇到困难和挫折是学会咬牙，而不是皱眉头。加强孩子得意志.品质的培养，对提高孩子完成任务的目的性.自觉性.积极性以及做事果断性坚持性与自信心等有很大的促进作用，从而为自信心的发展奠定良好的基础。
     现在有些家长溺爱孩子已经成为目前的社会现象，但我并不是否定‘爱’，爱，可以是阳光.雨露，而缺少暴风雨的孩子，可能是被爱红烤得松软的面包，难以长大。百般担忧，一万个不放心，是家长系在孩子成长翅膀上得一串串石头，与其让孩子挣脱这些石头，不如自己先放下这些石头。家长再温暖永远只是孩子的第一站，而不是他们分翔的天空。
    学校教育和社会教育永远代替不了家庭教育，优秀的父母并不见得一定要有多高的学问，而是善于抓住少纵即逝的教育时机，利用自身的教育优势懂得双方默契配合的家长，所以，家长同志要从自身做起影响他人和孩子，折中教育方式早在日本就已经开展实行，日本家长不会命令孩子做什麽，也不会要求孩子必须作什麽，只是再要求孩子做事前先礼貌的同孩子商量，听听孩子的想法，并在每一句话前加上请字，所以，旧养成孩子良好的礼仪。并且他们再出门时包里必须有一个垃圾袋，以便把自己的垃圾带回家，因为有些地方没有垃圾筒。如果家长有事，没有准时去幼儿园接幼儿，他们便主动向幼儿道歉并说明来晚的原因，同时幼儿有礼貌的原两了家长......这样的例子还很多，好的教育影响孩子一生。
    其实我们都不是圣人，也有犯错的时候，只要我们向孩子承认错误，说声‘‘对不起’’，这样，孩子便体会到，再人的一生中，不必总是扮演一个永远不犯错误的角色，而是做一个有勇气.坦诚面对自己，大度而真实得人。
    让我们共同努力，配合一致。把您的孩子教育的更出色。