优秀一个学生，幸福一个家庭

学校里没有教师公寓，老师们被迫与学生“挤”在一起，是宿舍与宿舍“挤”在一起。这样，虽然方便了监督、管理，不过，学生身上的汗味、脚臭味闻得也多了。午休后铃声响起，与高低胖瘦的同学们一起下楼梯，“老师好”“老师好”声不绝于耳，自己，平添了几分自豪！​​

这是一位小学老师给我讲的故事，很简单。去年新学期开学，一年级来了一位唐氏儿，弱智，好动，口齿不清，表达不清。这样的孩子本应该去特教学校，我们可以拒收，在他妈妈的一再请求下，我们留了下来。班主任把他放在讲台右前方，伸手可及，所有的老师都像对待自己的孩子一样关心他、善待他、引导他。通过一年的努力，他上课或坐着，或趴桌上睡觉，不乱走动，能服从老师的安排，基本融入了班集体。他的家人多次表示感谢，不明白的人会说“这有什么？”却不知道老师们背后看了多少有关书籍，做了多少预案。

无论是城市还是乡村，老师们普遍感到现在的学生家长，难缠！这让我想起了自己的经历。刚上一年级，我贪玩，调皮，上课接话茬、出洋相、做小动作，不服管教。后来，班里换了班主任，他是本家的一位兄长，握有我父亲“不学习随便揍”的御赐宝剑。从此，我只要违犯纪律，一定挨打。慢慢地，我身上的坏习惯改掉了，学习入门了，他对我的要求提高了：每一次考试都要名列前茅。可以说，没有父亲对老师的信任，没有老师的严格要求，就没有今天的我！请家长相信我们，对学生而言，终生值得信赖的，除了家人，就是老师。能让孩子终生受益、无偿接受、解脱困境的，唯有知识。
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​去年暑假，一位家在四川的大二学生，专程看望辅导她《新概念英语》的爱人（自由职业者）。看到她们亲密无间的样子，站在一旁的我，有些嫉妒。这也让我懂得，老师的幸福感，来自于学生，来自于他们的点滴进步、茁壮成长……

就在刚才，一个学生过来说同位不舒服，很难受。他们的班主任一面给家长打电话，一面联系同事开车送医院。师生之间应该是亲密无间、互相信任的。但近年来，社会上、网络上，处处可以看到对老师的误解、污蔑、攻击，但我一直坚信，绝大多数同事不仅合格而且是优秀的，品德败坏甚至违法犯罪的，极少。如果有人统计一下各行业犯罪的比率，我相信，教育一定排在后面。

站在讲台上的每一位老师，都是捧着一颗真心，愿做铺路石子。我们的要求其实很简单，就是一方安静的书桌，不为莫名其妙的评比检查所干扰，只面对学生纯真的笑靥。荣誉、职务、职称晋升领域的不合理现象，导致同工不同酬、多劳不多得的客观存在，让人心寒。希望这些方面以后能够公正、公开、合理、完善，老师们彼此之间自然会减少误会、争端、内耗，和睦相处，把全部精力放到教书育人上。

每一个孩子都联系一个家庭，每一个学生都是家庭的中心。为了天下人的幸福，老师们，谨记：优秀一个孩子，幸福一个家庭。

​（写于2018教师节）
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