金口诀之六

〈總結〉本章所述的是“易智揚金口訣測彩法”的標準步驟，每次預測，必須按這三個步驟來作．第一步，選範圍支時，可儘量多用口訣選擇足夠的範圍支，不要怕所選的範圍支過多，因爲只有選擇足夠的範圍支，才能保證最後的定號不會出錯．第二步，定刪範圍支時，除了用《千金訣》選中必出支外，還要根據《用神訣》仔細刪除不用的範圍支，刪除了不用的範圍支，其實就是刪除了不出的號碼，所以同樣要依《用神訣》全面考慮．第三步，定號，關鍵的秘密就是用課中的人元起五子元遁，給範圍克納上幹，然後以幹、支五行關係來分析號碼，知道了這個方法，就可以輕鬆定出開獎號碼了．

     （四）金口訣測彩輔助方法

     

所謂輔助方法是指未正式列人易智揚金口訣測彩法步驟裏的一些技巧性測彩方法．雖未列人步驟，但也是很實用的，而且平時也會經常用到，如運用的好，對刪號定號是有很大幫助的．

    １、如間預測開獎號碼的奇、偶數比例？

      

《用神訣》言：“陰爻注定數成偶，陽爻奇數心中定．”因此，要預測一組開獎號碼中的奇、偶數比例，首先要看課中的用爻．用爻爲陰，號碼必是以偶數占多；用爻爲陽，號碼必是奇數占多．如：壬午年丙午月壬子日庚戌時起課：

    庚   金+休

    庚子 水+旺

    己酉 金-休（用爻）

    子   水+旺

     

此課三陽一陰，以將己酉爲用爻，己酉爲陰，故出偶數占多的結論．但課中陽占多，日支也是陽，所以斷定奇、偶數的比例不大．結果，該日開出五偶三奇

  （包括特別號）的獎號．

     

另外，如課中用爻爲衰，那就要綜合分析全課，找出當令的一爻（也就是最旺的一爻），並根據此爻的陰陽來定奇、偶比例．如：辛巳年庚子月甲辰日庚午時，起課預測，課例如下：

    丙   火+旺

    己巳 火-旺

    癸酉 金-死（用爻）

    寅   木+休

     

課中用爻爲將癸酉，爲陰，在課中被二火克而衰死，所以不能簡單地以用爻的陰陽來定奇偶數的比例．課中地分寅木，被酉金克，又要生助二火，所以也不可能旺，那麽只有人元丙火和貴神巳火爲旺了，使貴神巳與將酉半合金局，被丙火克，所以剩下丙火爲旺了，丙爲陽，斷定奇數號碼多於偶數號碼．結果，該日開出三偶五奇（包括特別號）的獎號．

    ２、如間預測開買號碼中，小數占多，還是大數占多？

    要解決這個問題，還是要看用爻，這裏大家要記住：“寅申醜未大；辰戌卯酉中；子午巳亥小”這句話．如：

    辛巳年丁酉月丙子日戊戌時預測上海福彩３７選７，課例如下：

    己   -土旺

    丁酉 -金相

    癸巳 -火休（用）

    亥   -水死

     

課中用爻爲將巳，爲陰，在課中爲休，巳爲小號碼，故斷小號碼占多，結果開出０２、０４、０６、０８、０９、１２、１３、３４，小號占多．

    實際運用中，大家先要把全部號碼平均分成三份，分別代表小號組，中號組，大號組，這樣可方便分析．

    ３、有沒有定尾數的方法？

    一般用金口訣測彩，可不用定刪尾數的方法．所以這個問題就簡單地跟大家講講．

     

首先要確定自己是刪尾數還是定尾數，然後再看課分析．刪尾數的方法很簡單，就是要你能夠看出課內最缺少的是什麽，一般以三合、六合爲主，次看日上空亡，一般就可分析出不會出現的尾數．如辛巳年丙申月辛亥日丁酉時

    丙   +

    丁酉 -

    壬辰 +

    申   +

     

上課中，有辰、有申，在申子辰合局中少個子，所以課中最需要的是子，子爲１，課中不見子，故可斷出０１和尾數是１的號碼不出．

    記住，刪定尾數是按前面講過的第二種“納數”法來納數的．

    至於如何定出尾數，這就需要用幾個口訣來遁了，這個問題還是留在以後的面授班再講吧．

    ４、在彩票預測中，如何運用金口訣的四象所屬圖？

     

金口訣預測學中，十分重視課中四位元各自代表的物件．可惜的是，在許多學習金口訣的朋友中，很少有人能對金日訣的四象所屬圖了如指掌，更不用說靈活運用了．四象所屬是根據預測的事件物件的不同而靈活轉變的，有時候，一個課中要根據來測人的不同問題而用到好幾種四象所屬，只有這樣，斷課才會細膩，斷言才會準確無誤．

     

課中四位的四象所屬一轉變，斷課的思路也要隨之轉變．如在彩票預測中，神將的四象所屬若被看作是獎號，那麽斷出來的範圍支必須是與神將生合或被神將管住的支；如把四位課看作是一個開獎機，那麽斷課的思路就恰好與上述的相反．因此，要在金口訣預測學中達到更高的層次，就必須先靜下心來，仔細研究一下四象所屬圖的問題．

    ５、可否預測出一組開買號碼中幾個必出的號碼？

    可以，但要達到這個目標，必須先學好上述的各個步驟，所以，我準備把這個方法留在面授班中再講述．

               結束語

     

易智揚金口訣測彩的教材寫到這裏就要告一段落了．本來計劃再編一些課例於教材中，但後來訣定，課例還是在函授用間，逐步發在易智揚彩迷俱樂部網的函授專區中比較好，所以請學員們留意函授專區．

     

爲了使學員能在三個月的函授期內，完全掌握本方法，並能獨自用來彩票預測，我在編寫教材的過程中，刪節了部分理論方面的文字，並完全按易留揚金口訣測彩法的步驟順序來寫，希望大家都能一學即會，一用即靈！  

   有些多餘的話，我就不再贅述了．最後祝學員們學習成功，萬事如意！

蘇葉對234567a說: 我可以透露給你，隱課的起法，必須在課與時間結合起來，符合特定條件後，才可以起隱課，  

所以並不是所有的課中，都可以起出隱課的。

[密談]hao對蘇葉說: 你說的隱課似乎與我們學過的不太一樣

[密談]蘇葉對haohaohao8說: 只能說與測彩的不一樣。

在沒看過你們的分析前，我覺得這個課例還是很簡單的，所以就拿出來給你們自己先分析，但，看了你們的分析後，還是覺得大家的斷課基礎沒有扎實（別生氣，我是直言相告）。在這，簡單談一下我當時的斷課思路，以供參考：

浙江體彩29選7課例：

辛巳年丁酉月丁酉日己酉時

人元 甲+ 旺

貴神壬寅+ 旺 陰性爲壬寅

月將辛亥- 休（用爻） 陰性爲辛卯

地分 辰+ 死

第一步，是先分析號碼的奇偶數。在這個課中，大家應該先發現時間四柱全是陰乾陰支這個現象，而四位課中又正好是三陽一陰，用爻落在陰爻上，這就符合了斷課基礎中的“物極必反，陰極反陽”的理論，所以斷定號碼應該以陽（奇數）爲衆爲主。

第二步，選範圍支，首先以上一步得出的結果爲準則（就是以奇數爲主）。這一步大家分析的很好，分別選出了寅午戌、亥卯未、巳酉醜，但是，這三組合局與第一步不符（奇支太少），所以還要以人元甲再五子元遁。這樣可起出甲子與甲戍，因戍已有合局，所以就選甲子，組成申子辰。

第三步，刪除範圍支。先看月將、貴神是否有占到日、時，此課中沒有。所以注意，此課將、神爲寅亥合，金口訣中將與神合爲正合，內訣中說“合者爲無”，故可先排除範圍支中的寅、亥兩支。又，月建與日建同干支，金口訣內訣又說：“日月同建細慎審，陰陽相轉物反復……”所以在用《千金訣》的丁火伴酉棄卯去時，應該反過來看，去酉留卯，故再去掉範圍支中的酉。課中將與神合，爲正合，所以按照金口訣的斷課方法，應該以合化後的五行來斷課（這也是金口訣的基礎），故寅亥合化木，以木來繼續斷。因寅木旺、亥水休，所以合化後的木應作陽木，根據口訣，陽木克陰土，範圍支中有醜未兩個陰土，本應該把這兩個支都去掉，但當時在斷課中，我心裏老覺得有14這個數位，所以我沒去醜，只去了未（結果真的有14）。根據經驗，29選7的彩票，一般留七個支（最多八個）就可把所有號碼圈定，因此，該期選範圍支到此就可完成。

幾個問題，請教老師：  　  

作者：glade (61.170.138.27)　　 (09.21 10:06)  

1、選範圍支時，用爻旺而不空，必要選入，但如果旺而逢空呢？該不該選入？  

2、課中用爲神時，用遊魯法定用之後再定將之遊魯，如果課中用本身就是將時，定完將的遊魯之後還要再定神的遊魯嗎？  

3、教材中只講到了用日幹遁五運五行訣，但也提到可對神將幹遁五運五行訣，請問什麽時候遁神將幹的五運五行？事實上，五運五行訣涉及面很廣，兩個幹就很可能將12個地支全部囊括，對此應如何處理？  

4、五運五行訣中的前後有什麽用處？譬如甲己是火水，丁壬是水火，具體在預測上，這前後局有什麽講究嗎？  

5、在“輔助方法”第4節，“神將的四象所屬若被看做是獎號，那麽斷出的範圍支必是與神將生合或是被神將管住的支，如果將四位看做是開獎機，那麽斷課思路恰好與前完全相反”，對於這句話，可否解釋的詳細一點？  

回復:  　  

作者：函授輔導員 (61.170.153.149)　　 (09.23 18:56)  

1、選範圍支時，用爻旺而不空，必要選入，但如果旺而逢空呢，一般可以不選入，但一定不要忘記，具體課例具體分析這幾個字。  

2、剛開始學習時候，最好都定，實踐多了，可以根據情況取捨。  

3、五運五行訣，也需要多念誦，並注意研究。提示，如果懂奇門，不妨想想這個口訣與奇門的關聯。  

4、既然有前後，就有區別，一般是一個爲主，一個爲輔助，這個在教材的課例講解裏，有說到。可以找找看。  

5、這個以後等大家學的差不多的時候，再給解釋吧，現在講，肯定會暈。  

再來幾個問題：  　  

作者：glade (61.170.138.27)　　 (09.21 15:41)  

1、刪號時，千金訣和用神訣中沒有提到的範圍支，是否也要一一和用爻相比較？生合有助的留下，刑沖克絕有損的刪去？  

2、用“用神訣”中“陰克陽兮陽克陰”的口訣進行刪號時，如果用逢空，該支也能對範圍支起到克的作用嗎？被它克的支是否也要被刪除？  

3、在刪號過程中，如用爲將，神爲午逢空，範圍支中有未，請問是否也要刪去未？  

4、教材中很強調將的作用，用神如果是神的話，所有神的操作將也必須都依樣畫葫蘆來一遍，一步不可少；如果用神就是將，那請問神是否也是一樣待遇，所有將的操作神也一步不少全部照做？還是只有將有此殊榮，神並不需要這麽學步？  

5、六合、三合局在選號定數時如何運用和運用的區別自哪里？  

6、時上空亡是否需要用到？  

7、“輔助方法”中“判斷開獎號碼小數多還是大數多”，除了用寅申醜未等三句話判斷外，用爻本身的旺衰是否有影響？還是根本不考慮旺衰？遇上子午巳亥，不管是旺是衰，都是小數居多？  

8、刪號的過程只是刪號？有沒有可能在刪號的過程中加入新的範圍支的？譬如教材中的例子，在刪號第二步，用幹乙，“乙出玉兔神猴笑”，出卯、申，卯因與用比和，故選中，申因與用相克絕，故不選，如果我這裏作個假設，申原來在範圍支中是沒有的，而此時用神爲辰，用是生申的，這時申是不是可以加入爲新的範圍支？  

9、還是教材例子中刪號的第三步，用千金訣斷將幹，將幹爲壬，“壬乃陽水寅中求，晝夜雞啼最堪憂”，上句可以理解爲出寅，與用比和，故選寅，下句，我的理解應是刪去酉，更何況酉與用卯也相沖克，故應刪去酉，爲何這裏不刪酉？  

回復:  　  

作者：函授輔導員 (61.170.153.149)　　 (09.23 18:49)  

1、已經刪除的範圍支，一般就不需要一一和用爻相比較了，另外要注意，範圍支未必就是口訣定的範圍支，有時候不用口訣，只看課例也會很明顯的得到幾個範圍支。範圍支是從幾個口訣裏定的，但不是所有的範圍支都可能在口訣裏定出，這點要注意。  

一般是生合有助的留下，刑沖克絕有損的刪去，但具體課例要具體分析，要靈活變通。  

2、空是預測中一個重要的因素，但要注意，空不是主要的斷課因素。  

3、這個你可以自己多實踐一下。  

4、剛開始時候，你可以不管是否用爻在將上，都可以把口訣運用一下。看看實際情況如何。  

5、六合、三合局有區別，具體以後再講解吧。  

6、時上空亡 也需要，如果你是按開獎時間預測，那以日空爲主，時空爲輔助。  

7、“輔助方法”中具體沒有講解，大家可以在把資料前面的搞的深入後，再去研究這些輔助方法。  

8、一般來說，定完範圍支後，基本上在刪號過程中把握的好的話，是不會誤刪除範圍支的，也不會再增加新的範圍支。千金決是既可以在選範圍支時候用，也可以在刪除範圍支時候用的。  

9、口訣不是死板的，要根據實際課例來變通的，這個具體在分析課例時候，再做講解吧。甲見醜寅不見申，預測日是甲日，未必就是開獎支就有醜寅，沒有申。也可能是反過來的，也可能有醜有申卻不見寅。暫時就先不說了，免的大家暈。  

最後定出範圍支後納上幹，如果是支克幹 支生幹 幹生支 干支同屬等情況應如何定數的大小

主要就是看支的旺衰情況。  　  

作者：函授輔導員 (61.170.153.149)　　 (09.23 18:35)  

幹克支，支受克，爲小數；幹生支，支受生，一般就是大數；干支比，可能是中數，也可能是大數。  

另外還是注意合化的情況及空亡問題。多實踐一下。  

換神或換將

1、另一學員也問過這個問題，其實起課之前就應想好，是換什麽，才起課的。  

2、定範圍支，教材說的幾個方法，基本上可以涵蓋出的號碼，但不要死盯著定範圍支的方法去研究。課例是活的，口訣也不是死的，所以要靈活變通，有時候，很明顯的範圍支，未必就是從幾個口訣裏定出來的，也可能直接就從課例裏看出來了。

所谓的金口诀中的三干再遁，天干再遁，各种遁法等等，都是金口诀预测时，在遇到特殊情况下的一种特殊用法，其并不存在神秘性，更不是所谓的秘法，所以张老师决定在这里揭示出来这些内容，将这些东西放在网上，公开于世人，以免某些谋利之人利用这些欺骗别人．

三干再遁：就是将一课立出之后，再一次运用五子元遁法，遁一次课内的人元、贵神干、将神干，得到第二个人元、贵神干、将神干。

天干再遁：就是遁人元了，可以遁二次，三次。。。无数次，视情况需要而定。