小学办学理念汇萃（一）

实验小学办学理念：

校   训：博学求新
办学思想：博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行、
办学理念：追求和谐、享受快乐
办学特色：数字化、精细化、人文化
办学宗旨：学校发展、教师发展、学生发展
办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。
培养目标：培养具有博爱之心、博学之才的未来人才
治校方略：有序、激活、创新
实施原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。

北区西山小学办学理念：
办学目标：以优美的环境,一流的设备，一流的师资，领先的科研,通过科学、高效的管理实现高质量的办学为目标。力争三年内办成市一级学校，五年内办成省一级学校。

办学特色：让孩子享受学习的快乐。在实施全面素质教育、加强学生创新思维和实践能力培养的基础上，强化英语教育、信息技术教育，高雅兴趣培养和校园环境建设。

具体特色：外语特色，信息技术教育特色，科技制作，体育艺术特色，校园文化特色。 
 

校  训：诚信做人，踏实做事 

校  风：正直   勤奋   和谐   健美

教  风：敬业   爱生   厚德   博学

学  风：自信   自主   乐学   善学

昆山晨曦小学办学理念：

1、办学宗旨：
为学生的全面发展与终生发展奠基。
2、办学方向：
面向全体学生，全面提高学生素质；
面向现代化、面向世界、面向未来。
3、办学方针：
以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校。
4、办学目标：
三年内达到省实验小学的办学水平：学生素质高层次、师资建设高水平、学校管理高效益。
5、培养目标：
德育为首、五育并举、夯实基础、发展特长。
6、管理宗旨：
以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。
绍兴市鲁迅小学办学理念：
办学思想
    适用度超前，主动适应，以和为美，追求发展，兼容并包
办学目标
    努力把学校办成超前性、开放性、实验性、示范性的现代化窗口学校。使学生在德、智、体、美诸多方面得到全面、和谐、生动活泼地发展。
办学宗旨
摈弃“贵族化、特殊化”教育，倡导让鲁小的每一个孩子都享有一流的教育权利，追求“平等+个性”的教育。
发展模式
资源整合、规模办学、专家督导、院校合作、国际交流、科研兴校、特色立校、滚动发展、适度产业化
教育模式
全国发展打基础，发展个性育人才，人脑、电脑、外语加网络
教育思想
人无全才，人人有才、扬长避短、人人成才
培养目标
    基础宽实、素质优良、特长明显、适应未来
人才观
    上不封顶、下要保底、鼓励冒尖、容许不足
管理方略
    以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
实施原则
    全员发展，全面发展，优势发展，可持续发展
办学特色
    --突出双语教学，打好英语教学特色牌
    1、实行四个率先
    ①率先聘请外籍教师来校执教；
②率先与高等院校挂钩，开展外语教学课题研究，提高教学含金量；
③率先从一年级开设英语口语课；
④率先开展“双语教学”实验，做到外语课与其他文化课交叉共振，互相促进，全面反馈。
2、目标：给鲁小的孩子颁发1张通向世界的一张“通行证”：一口流利的英语交际能力。
--突出现代教育技术
1、作好三项工作
①1-6年级全部开设现代信息技术课。
②开展电脑进普通教室的尝试，提高现代教育技术的利用率；
③开展“计算机与各学科整合实验”，构建“人--机”交互的课堂教学开放式学习模式；
2、成效：
    ①教师做到四个学会；
②学生做到四个学会；
    ③学校被教育部基础教育司评为全国小语“四结合”实验先进集体；省电化教育先进集体；
④98年至今教师制作的课件、课例、撰写的论文；学生制作的网页等电脑作品在全国、省、市比赛中获奖134项，成绩名列全省同类学校前茅。
--面向市场，创办寄宿部
1、操作思路：由学校独资，按民营机制的运作方式，实行开放式的高素质教育与科学化的全生活管理。率先在全省城市公办小学中创办寄宿生部，积极探索城市公办小学后勤保障社会化、产业化的运作方式。
2、工作重点：按照“局部封闭，全程开放”的模式，生活上以人为本，尊重人格，着力培养学生的“五自”能力；学习上全面发展，弘扬个性，努力发展学生的兴趣特长。
3、目标：高起点、高质量、示范性、现代化的寄宿制学校。（受到社会各界家长的广泛好评）
--课时、课程改革
1、操作思路：提高课堂教学效率，压缩授课时间，加强选修课程，建立课程超市。
2、成效：此项成果在省内外有关学校推广。
--课程设置“三重心”移位实验
1、操作思路：遵循“按最佳发展期设课，用最近发展区教学”的原理，于2001年秋季一年级新生中，确定一（6）班为试点班，开展课程设置“三个重心移位”的试验。即：一年级第一学期（或第一学年）少开抽象思维较强的数学科。按照听、说语言的“最佳发展期”，每周开设4节英语口语课；考虑幼、小衔接和数、形概念的前期渗透，每周开设二节准英语教学的数学活动课，完成部分一年级数学教学内容；每周开设二节计算机课；语文教材引进注重现代人文精神培养的《现代小学语文》；二、三年级数学周课时与其他年级相同不变。
2、目标：通过三年时间的实验，使实验班的教学水平与同类学校学生持平，而英语、计算机能力明显高于其他同类学生。
--创建鲁小分校区，实现办学体制的多元化
1、操作思路：强化发展意识，发挥品牌效应，遵循“资本扩大，知本放大，品牌扩张，连锁发展”的原则，通过独资形式，筹建鲁小和畅堂新校区。积极探索：依托名校优势，实行国有民营办学体制的运作模式。
2、工作重点：依托一支由资源教育专家为后盾，以名优教师为骨干的高素质师资队伍，实验全新的教学组织模式，全新的评价体系、国际合作与双语教学；突出网络教育特色、艺术体育特色；推行优质的教育服务及领先的教育科研；给孩子以全新的教育，使优质教育辐射到每一位学生。
3、目标：打造“鲁小”的教育品牌，扩大鲁小优质教育的消费市场，壮大鲁小的发展空间，使鲁小成为一个具有磁石效应的教育集团打下坚实的基础。
AXO办学理念
    1、建立A型办学框架--意味着牢固的根基上逐步提高，学校力求培养与未来发展趋势相适应的学生。
2、形成X型的办学格局--意味着开放与辐射。
3、塑造O型的办学形象--追求美的教育境界作为办学形象。没有最好，只有更好。
监利县玉沙小学办学理念：
一、办学目标：精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的花园。
二、办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本、
全面发展、学有所长。
三、办学模式：现代教育技术与课程教学整合和谐发展的办学模式。
四：校    训：明理、自主、勤奋、创新
五：师    训：正己、敬业、爱生、奉献
六：三风规范：校风是：亲、轻、勤、文明行
          教风是：严、实、活、师求博
          学风是：乐、能、创、生有样
七：办学特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路
八：玉小精神：艰苦奋斗的创业精神，
团结拼搏的协作精神，
严谨求实的科研精神，
争创一流的进取精神，
不求索取的奉献精神。

丰县实验小学办学理念：
校  训

育人为    本敬业为乐    成材为志
校  风

文明    守纪    勤奋    健美
教  风

严谨     求实     灵活     创新
学  风

乐学     善思     自主     创新
办学宗旨

一切为了学生     为了学生一切     为了一切学生
教育理念

教书育人     管理育人     服务育人     环境育人
管理机制

事事有人干     人人有事干     时时人在干
治校方略

以德立校     依法治校     教研兴校     质量强校

仙居安洲小学办学理念：

1、指导思想：以学校“三风”建设为中心，以规范管理为重点，以营造师生和谐的教学环境为手段，以培养学生自主学习、自主创新为目的，培育学生个性，发展学生特长，坚持全面育人，全面发展。 
2、办学宗旨：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路
3、教育目标：轻负担、高质量、有特色
4、教师目标：做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师
5、学生目标：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民 
6、校风：崇德、尚学、开放、求实
7、教风：严谨、协作、开拓、奉献
8、学风：勤奋、乐学、善思、合作

金港中心小学办学理念：
办学目标：以德治校，崇尚一流，培养学生既在品格、知识、能力、身心等素质方面得到全面、和谐的发展，又具有适应未来社会交际、创新的潜在智能，做21世纪素质健全的建设者。
办学宗旨：学校全面育人   学生全面发展    弘扬学生个性
办学风格：创新为内涵   活动为载体  科研为先导  质量为核心  育人为根本
办学传统和特色：少年警校、科技特色。
治校原则：着眼长远发展    注重社会效益
育人途径：严格规范要求学生；优良校风影响学生；高尚师德感染学生；优美环境陶冶学生；崇高典范激励学生；扎实课程发展学生；丰富活动提高学生；现代理念武装学生。
校园文化：校园建筑整体美  绿色植物环境美  名人佳作艺术美  人际和谐情操美
办学理念：以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。