原文：为什么要进行课后反思？
构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究》中期报告
荷塘夜色下的月光    阅2709    转124
在课堂观摩活动中 我亦行走在思考的路上
偶一笑红尘    阅705    转21
有效备课的策略与方法
欧加顺    阅6967    转986
请一线教师谈谈教案要不要写，拿着教案就能上好课吗？
新用户643779K1    阅33    转2
教学常规检查情况通报
龙闯天涯    阅28720    转703
如何进行教学设计
daobao    阅2388    转265
有效备课二(继续教育）
newstartfree    阅179    转40
构建高效课堂的内涵与策略
小晶品读    阅1944    转240
《课堂有效教学策略研究》研究报告_课题研究 天津河东丽苑小学
小小爸爸    阅2860    转226
【特别关注】不写教案，能上好课吗？
幽兰书斋    阅177    转6
市逸夫中学邀请易松春老师来校作名师讲座:从五个方面作了详细的阐述：一是树立新课程观。着重从教师观、教材观、学生观、教学观入手。二是精心备课。备课要做到通读教材、写出详细的教案、编制好学生实用的导学案。
wwm5837    阅440    转5
教师应该如何备课，是写在教材上好，还是备课本上好？
四地贤夫    阅150    转5
初中课堂有效教学的四点想法
昵称68862050    阅19
集体备课应该如何进行才更有效
乘风行    阅7252    转537
导学案编写及使用的有效策略
青春时代    阅13401    转484
在体育听课中我们的关注点是什么？
qiqi123456qiqi    阅189    转7
新课程下如何书写教案
lszxjwc    阅3616    转390
如何有效实施分层教学〔与教师对话之九（四）〕
江山携手    阅560    转63
中学教师评职称工作总结（新教师）
黑脸诗神    阅7052    转333
第八章·语文教学策略与教学活动
jianing_605    阅572    转32
小学英语特级教师沈峰 施延霞 讲学摘要
天马行空asd    阅702    转29
中人教育浅谈：说课和教案以及评价说课
luxer    阅188    转22
导学案在教学中的有效运用（导学案讲座一之15）
紫色梧桐318    阅3876    转301
教师技能 | 在实施新课程的过程中如何说课
北雁南飞8302    阅156    转4
让新入职教师少走弯路、更快站稳讲台的十条真经
课程教学研究    阅10    转2
凌宗伟：认真备课是上好课的前提
凌宗伟    阅82
让新入职教师少走弯路、站稳讲台的10条“真经”
bzlaj    阅8
四大天王谈备课
xgj123456    阅1045    转159
教师培训（一）提高新教师教学能力的10个要点
感悟zs    阅3969    转149
有效教学讲座三之十九(有效教学过程的实践与思考)
wdzajcx    阅777    转139