原文：课堂，能不能让学生轻松点
课堂观课议课量表
学习快乐    阅21769    转874
新教师岗前培训内容
袁占舵    阅31685    转845
课堂教学中教师有效性提问的研究课题研究报告
青海小草    阅8914    转403
课堂教学有效性的调查问卷分析
may1234567890    阅11893    转289
探讨如何合理分配课堂教学时间
凡人sypls    阅7863    转231
有效教学讲座一之八(有效教学中的有效指导)
wdzajcx    阅789    转171
浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题
fjm小学语文    阅1899    转145
中国著名教师的课堂细节
ZMXXX995    阅918    转131
校本教研活动记录2
俺请你喝茶    阅6760    转130
浅谈提高初中物理课堂教学实效性
成功123123    阅1225    转67
课堂有效性的建立
李燕    阅411    转46
我与高效课堂的距离001
dqwc001    阅646    转41
如何通过7个维度评价一节常态课
杨 sir    阅2748    转36
新教师必读
张勰    阅565    转34
九个维度评价一堂课
智夫勤    阅196    转34
一篇优秀的教师反思——灵心慧眼观课堂
孤单芭雷    阅332    转30
提问得好，即教得好
08211249    阅483    转29
D 让学生在举手发言中“亮”出自己
ziwuzhishu    阅235    转26
改善课堂教学有效性的若干对策
平平网    阅263    转26
课堂上，时间都去哪儿了
阡陌躬耕    阅615    转24
启发式教学与课堂提问
尤里蒙提    阅1070    转21
学生意识：语文教学的起点
行在今天 梦在明天    阅380    转21
决定名师精彩教学的100个课堂细节
良1977114    阅410    转18
初中思想品德课课堂提问与激活思维的技巧 ——思想品德课“同课异构”有感
中外比上    阅405    转16
引导学生提问的有效性策略
林茹图书馆    阅663    转16
中学物理课堂教学时间分配情况的调查研究
冬天尽了    阅428    转14
回到原点：一切从学生出发
gqshi    阅1131    转14
【转载】删除“无效”即有效——我看有效教学
东方快乐汉    阅205    转13
浅谈数学课堂中的提问
生活-快乐    阅179    转13
“有效教学”之我见
jileianhui168    阅159    转12