原文:
做个合格教师
扮演好“三个”角色,做好毕业班班主任工作
伯利恒之星(雨) 阅1217 转96
小学数学教师资格证面试结构化题目及答案2016
hbwf徜徉书海 阅5171 转84
给80后教师支招:朝气、底气、和气
张勰 阅427 转73
教研主任就职演说
ymmt(安若子) 阅2655 转66
浅谈班主任工作与教学工作如何协调开展
冥宝 阅2586 转65
qq在教育中的应用
牛雨婷教技1401 阅1501 转40
小学生 心理 健康教育
zflwhy图书馆 阅630 转26
打好生命底色 享受读书人生
师之道 阅638 转22
校本培训之班主任经验交流一
xgj123456 阅319 转22
教育教学随想
huzbwl123 阅306 转21
努力改善师生关系,尽量构建和谐班级。
刘春民图书馆 阅145 转18
“双减”背景下优化作业设计的有效途径
喜欢的资料 阅302 转18
“蹲下身子与学生说话”
tan659 阅1540 转16
打造智慧校园 拥抱智能未来 ——记深圳市龙岗区平安里学校智慧校园探索之路
今夜星光灿烂 阅554 转16
学生与任课老师的冲突
江山携手 阅1343 转14
2020年学校工作总结
乡巴佬 阅1003 转16
秦皇岛市班主任大赛汇报材料:为圆心中那个梦
青龙董旄 阅91 转13
手把手教你在教学中使用微信
网海拾贝网络猪 阅721 转13
视频讲解丨中小学一线教师网络教学的易学易用操作方法!
张福涛lu70kpm9 阅374 转13
荣辱与共、水乳交融(班主任与科任老师的关系)
无痕2010 阅1009 转11
关于学习型班级建设的行为研究
xys713 阅421 转10
区域质量健康体检报告
823186539 阅708 转10
欣赏教育
阅读与探究 阅472 转7
科任教师不给力怎么办?
123----= 阅493 转7
“理解教育”与“自分教学”十五周年系列之三:教改自有活力来
阡陌躬耕 阅497 转8
小学生心理健康教育初探
木香草堂 阅132 转7
教育贵在关爱引导 教学重在激情培育
禅悟人生观世界 阅70 转6
班主任“跟班走”是好是坏?
资源868 阅4855 转7
QQ在教育教学中的应用
教技1402关彩红 阅66 转6
“化云为雨”——区域教育云要解决哪些问题?
陈农 阅305 转6
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