浅谈如何当好班主任

走近老师

浅谈班主任工作与教学工作如何协调开展

阅读《中小学有效教学模式》心得体会

学生与任课老师的冲突

荣辱与共、水乳交融(班主任与科任老师的关系)

科任教师不给力怎么办？

左家中学《构建和谐师生关系的行动研究》研究报告

第四课　　课题 老师伴我成长

【课题研究】中职班级管理中构建和谐师生关系的策略的探究

学生对任课教师教育教学满意度测评表

浅谈如何当好一名班主任-中国吉安

教育班主任要有三种协调能力。

作为班主任，应该如何协调任课教师与师生的矛盾与冲突？

浅谈初中英语有效教学的实施

初中、高中的普通班与重点班有哪些区别, 为何都想去重点班?

浅析构建初中语文高效课堂的策略

关注初中毕业学生的心理和思想强化初三后期管理

期末考试动员大会讲话稿

扮演好“三个”角色，做好毕业班班主任工作

优秀班主任应具备的素质

初中思想品德教学工作总结

综素

葛文山：师生关系，好比一场包办婚姻（家教深度好文，转发）

建立良好的师生关系

备课从了解学生入手

教学新命题：如何有效地解决师生矛盾？

浅谈初中语文的对话教学实践研究