原文：听课的技能技巧
如何评价一堂课
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好教师课堂教学行为都有的规范
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区中小学教师课堂教学基本行为规范
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“有效教学”三十问
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一堂好课的标准是什么2
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教学反思——如何管理课堂纪律
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关注教学细节 让课堂教学更有效
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新课程背景下的课堂教学改革
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老师，请减少“拖堂”行为
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（131）“双减”背景下，怎样上好一堂课
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课堂观察：走向专业的听评课 （崔允漷教授）
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课改专题报道之五：“6 1”高效课堂之“课后研修”
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妙招 | 听课遭遇瓶颈期，怎么办？
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关于课堂秩序 ——美术教学反思一则
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课堂教学常规十五条 (2)
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