原文:
新课改背景下课堂上
山东作家‖【聚焦对分课堂】◆张莉敏
白云之边 阅8 转2
河南科技学院 李波老师 对分课堂实操手册(1)
湖经松哥 阅69
低效教学的主要表现
江山携手 阅253 转5
“对分课堂”的解读与分析
凡人sypls 阅31644 转390
论网络教学过程的四个关键环节……北师大网络教育实验室 | 知识工程研究中心
duane1982 阅2435 转58
实施合作学习的八个关键要素
一亿 阅1738 转43
百尺河镇小学中高年级语文自主互助主题学习教学模式
w3322laile123 阅503 转27
小学科学“讨论课”课堂教学策略
TLB519 阅740 转24
示范课要力戒“三秀”
智夫勤 阅160 转25
【课例论文】数学课小组合作学习的现实问题与优化策略
13913923399 阅234 转14
好课堂,五步最简单的模式操作
忘忧谷123 阅188 转11
问题导向教与学的策略与实施
袁占舵 阅410 转13
对分课堂教学模式研修体会
小小头像 阅1160 转13
135自主互助教学模式应用探析
GXF360 阅135 转3
小学数学自主学习方式与策略的研究 如何有效地开展小组合作学习论文
星星的泪光文库 阅59 转2
小学“生本教育”课堂教学模式介绍
博书润雅 阅1431 转57
郭思乐教授的生本教育理念
情虚伪 阅15181 转318
自主课堂教学模式
琢石得玉 阅1395 转41
教师引领 学生自主 问题解决——河南省濮阳市油田第十九中学的引领式教学--十堰教育信息网
法兰西 阅438 转21
:“简约课堂”研究成果介绍
陪你听雨-汤宇 阅528 转18
新教师如何组织好课堂小组竟学
wdzajcx 阅467 转89
【子木原创】构建学案导学 打造语文品牌
麒麟合创 阅70 转4
山东昌乐一中翻转课堂导学案
山湖微波 阅801 转7
凌宗伟:当小组学习成为形式时,也就无所谓学习了
凌宗伟 阅54
美国教师如何培养学生的口头表达能力_褚春江
敬亭山168 阅116 转29
要真实的缺陷,不要虚假的完美
侯清海孤独一刀 阅45
“271”高效课堂
如意理想 阅1278 转224
高效课堂的十个误区
rola72 阅783 转216
观课报告-五观课环节
WFP199707 阅16421 转172
小学语文教学模式汇总
水中游鱼 阅3952 转138
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