提高小学英语词汇教学有效性探微提高小学英语词汇教学有效性探微 武汉大学生门户www.wenhuazx.cn www.sosucc.cnw9swenhuazx.cnsosuccuph英语作为我国小学生学习...

葆持薇笑    阅687    转36

灵活记忆，攻克单词灵活记忆，攻克单词山东省惠民县第一实验学校 孙希玲。与旧教材相比，《新目标》更注重了英语的实用性，贴近了生活，但是它的词汇量很大，虽...

然荻读书    阅203    转25

如何提高农村学生记忆英语单词的能力(1)-英语论文网如何提高农村学生记忆英语单词的能力(1)摘要：记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、...

常用将军    阅192    转18

浅谈小学英语单词记忆方法。有学生说：“我喜欢英语，可是我不喜欢听写背单词。”由此可见，其实学生在课堂上对于英语对话，在英语情景中学习单词、句子，进行...

minminwang321    阅370    转17

我在词汇教学中，先让学生通过听英语单词分辨出单词的读音之后，再进行读音规则的总结，使学生能够根据字母在单词中的读音规律把单词拼写出来。在记忆单词的时...

2008y8m    阅400    转17

探索英语词汇的策略教学。教师通过了解学生的学习策略，可以调整自己的教学策略，从而提高教学效果。2、引导学生直读单词:为了减轻学生拼读单词的负担,我把5个...

天马行空asd    阅144    转8

怎样记单词才最有效？使学生仅有的语音知识停留在对英语音标单个因素符号的辨认上，发音过长或发音不到位，没有形成良好的语感，不能根据音标拼读单词，记忆单...

尤里蒙提    阅490    转6

英语单词拼读阶段性总结。发现自然拼读法比音标更适合学生学习，提高学生学习的效率和兴趣，能增加学生的词汇量和阅读。而且在教授phonics的过程中要充分建立学...

沣调雨顺    阅143    转3

小学英语教学论文//英语单词妙趣横生　　小学英语教学中，词汇是重要的要素之一。英语单词与汉字有很大的差别，汉字记笔顺、结构，而英语单词则要记字母拼写；...

青春风铃yang    阅31    转3

怎么科学的学习英语单词？二、逻辑记忆与联想记忆相结合 逻辑记忆是把构词、拼写、发音等方面有规律可循的单词归纳起来，通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之...

戴忠德    阅50

掌握这2个方法，3分钟轻松记忆20个单词。我们在记忆英语单词的时候，都习惯于一个字母一个字母的记忆，很少会以词或字母组合为单位记忆。英语单词数目庞大，但...

传播文化    阅314    转25

“单词海”里苦苦挣扎？这是记忆单词最简单、最基本的方法，即利用生词表，实行“八到”记忆法：眼里看到，心里想到，手里写到，嘴里念到，耳朵听到，鼻子嗅到...

雪花飘无声    阅113    转6

2018高考英语:586个考试高频难词，阅读理解满分必背词汇，快收藏!同学们学英语，最大的难点就是记忆英语单词，有不少同学记单词的效率很低，总是记得慢忘得快，...

中国江苏南京人    阅556    转49

jsjhuang    阅149    转3

《利用多样化练习，巩固英语单词记忆效果的探索》的计划。单词的记忆是学生学习英语的一个薄弱环节，如何帮助小学生牢牢的记住所学的词汇，减轻学生的负担，提...

匹诺曹的庭    阅58

没有词汇量，英语是没法学习的，因为一切都是只有一定的词汇量才能看懂句子读懂题，缺乏词汇量，更会反过来打消积极性，产生厌恶英语的情绪，这尤其是这对于选...

山峰云绕    阅121

初中英语词汇教学课题研究方案。总之，在词汇的学习中，师生的共同重视是搞好英语词汇学习的必要前提，教师在帮助引导学生注意学习方法的同时，还要注意调动学...

携淡泊品宁静！    阅17121    转664

词汇教学实施的主要模式第一、“音、形、义”同步教学在词汇教学中，帮助学生把一定的音与相应的形联系起来，把一定的形同对应的义联系起来。让学生利用字母和...

倚楼听花语    阅122

学不好英语的原因。英国《独立报》报道，据总部设在美国圣迭戈的语言咨询机构"全球语言检测机构"(GLM)估计，2010年英语词汇量将突破百万大关。而中国教育大纲对...

虎头貔貅    阅1988    转176

这位英语老师简直天才，把英语词汇编成三字经，学生一天牢记300词。要学好英语，不能不重视英语词单词的学习。最近就有很多家长跟我反映孩子英语单词记不住，记...

雅荷淡香    阅1042    转173

英语教学方法。因此在学习英语单词的时候，也不能过分强调词义的记忆，个性是相对应的汉语好处的记忆，以避免学生产生一种心理定势，认为只要明白词义，就掌握...

小柳杨坤    阅33

初中生记牢英语单词的有效方法。（2）完全按照课本教单词 在教学中，没有依据大纲的要求，而是对每个单词都同等对待，没有明确告诉学生那些单词只要求能听懂，...

苏云帆    阅2514    转186

如何巧记英语单词如何巧记英语单词。对于大部分初中门生来讲，记单词每每占有了他们学英语的很多时间，而且英语教师为了教会门生读单词也花费了不少的课堂时间...

南山松林    阅228    转8

因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背...

苦乐斋    阅3563    转59

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。记忆英语单...

轻风清秋墨菊香    阅301    转51

[1]去掉辅音字母名称中的元音音素[i:]，就是该字母在单词中的读音。[2]去掉辅音字母名称中的元音音素[e]，就是该字母在单词中的读音。“一归后”，指在两个音节...

凡人sypls    阅442    转44

初中英语教学论文：初中英语词汇教学的艺术。词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是初中英语教学的重要任务之一。本...

清风徐来    阅980    转123

记忆指南。记忆英语单词与环境有关。“短文记忆法”是多种记忆法的结合体，它不仅能做到高效帮助学生记忆单词，也能辅助阅读能力的提升，因此，英语老师普遍支...

当以读书通世事    阅347    转30

记忆英语单词与环境有关。在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆...

当以读书通世事    阅372    转23