原文:
班主任教育叙事
怎么样爱学生
jileianhui168 阅951 转14
教师“梯级培养”之现场案例分析汇编(二)
木香草堂 阅214 转28
班主任转化后进生的教育策略研究
lmzxxwhua226 阅173 转10
二年级2班的日志展示页
飞燕燕飞 阅252 转3
学会欣赏学生吧
新的每一天 阅290 转24
用“四心”将“问题班级”转化成“优秀班级”
教育繁星 阅228 转16
如何转化数学差生?
wulei_0164 阅317 转7
欣赏的眼光 特别的爱心
春天书屋 阅154 转5
资源详细信息
彬彬有礼2775 阅73
德育案例分析与反思——一名后进生的转变
紫雨剑 阅9749 转331
学困生转化经验交流材料之二
快乐*幸福*人生 阅2825 转204
问题学生教育之我见
江山携手 阅87 转11
关爱学生心得体会
80后时光转盘 阅10122 转144
对后进生学习心理激励的研究阶段小结
宁静110909 阅316 转6
对“差生”的认识及转化方法(
donjianche 阅3251 转78
班主任经验交流材料(2)
花漾物语 阅3792 转66
静待花开、微笑期待——教育需要等待
风调夜景清 阅456 转15
小学后进生学习心理的激励开题报告
树春苗木 阅588 转9
如何转化后进生0
seefun 阅169 转6
金玉 后进生转化的点滴体会
岂妍 阅268 转5
试谈转化转化后进生的对策
慕艳萍 阅51 转5
浅谈问题生的转化
飞华个人图书馆 阅183 转2
“ 后 进 生 ” 也可以是 “ 先 进 生 ”(班主任工作案例004)
新用户7099IbVY 阅22 转2
教育不是“找差”,而是“寻美”
婉约风情 阅64
做一名爱学生的老师
胜利小学姜晓明 阅241 转2
师德论文爱与责任
乾城花园我的家园 阅16225 转996
超长假期画上句号,面对参差不齐的线上学习,来谈一谈后进生的转化。
123654adgj 阅65
德育案例分析
淡淡栀子开 阅16545 转404
如何帮助后进生树立自信心
前进小学唐丽丽 阅1096 转14
【班级工作】班主任如何转化后进生
*晚 秋* 阅2839 转67
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