原文:
校本课程实施教师评价表
新课改理论基础知识(教师、教育后备干部、校长)考试复习用
龙闯天涯 阅4767 转587
提高课堂教学质量的40条建议
tjm189 阅1729 转148
一位校长这样分析校长课程领导力
美文云中飞 阅2730 转116
校本研修:教师专业化发展必由之路
王乐乐 阅954 转98
课程纲要
清风玄月 阅7608 转82
基础教育课程改革纲要模拟试卷三及答案
fjndxsy 阅1632 转72
李惠利中学校本课程建设及校本教材开发规划
源头活水558 阅997 转56
校本课朗诵课程纲要教案
hyh761005 阅3563 转55
校本教研活动的反思
酒窝加油 阅4402 转54
小学数学教师素质大赛答辩题
雨丝2017 阅2010 转49
中小学教师课改通识考试复
yiro 阅1491 转32
学校课程设计与儿童个性化发展
平平网 阅1068 转31
开发校本课程不是编写校本教材
wcqjs 阅816 转30
校本研发 意义非凡
minminwang321 阅167 转28
《新课程教学实施的深化与反思》培训学习纲要
老实的读者 阅1137 转27
探究实质 创新发展 推进校本教材的开发
妙依 阅421 转26
崔允漷教授解读优质学校课程建设的专业规范
nmeqyhj 阅847 转26
[转载]校本教材(武术)设计思想
清心学堂 阅456 转21
仙居中心小学校本课程开发实施方案
个人资料FLQ 阅1523 转17
初中校本课程开发研究-新闻动态-物理探究
freelion 阅361 转14
细化解读课程标准,是教师的教学基本功
凡人sypls 阅690 转14
学术论坛:课例打磨:要从“课程活化”走向“学习设计”
草长莺飞二月天 阅130 转7
推动课程“三化” 促进学生发展
阡陌躬耕 阅134 转5
专业课程负责人应具备的关键能力
wanghong2015 阅444 转4
《新课改100问》(之八)
变通致久 阅34 转3
名校之道(6)|一所名校的文明气质与精神追求——践行“适合教育”的许昌实验小学(三)
陶继新教育文集 阅93 转3
听刘京海校长谈成功教育
江山携手 阅161 转3
中学课程建设规划
昵称68862050 阅92 转3
培训学习心得
waner176 阅145 转2
对我国大陆培智学校课程建设问题的几点思考
特教梦 阅267 转2
首页
留言交流
联系我们
回顶部