有效课堂教学。科学、审慎地反思传统教学中的方法、理念，并以一种传承、扬弃的理性态度对待它们，在有效课堂教学中将具有十分重要的理论与实践意义。这时，放...

乐乐妈    阅7758    转373

从“听课”到“观课”，从“评课”到“议课”从"听课"到"观课"，从"评课"到"议课" 第一次听说"观课、议课"，是在骨干班的一次活动中，朱老师的讲座中获得的...

蟋蟀草    阅1851    转249

这就要求教师不断丰富和调动自身的教学经验，以敏锐的职业眼光捕捉学生在课堂活动中的学习状态，包括他们的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能...

xgj123456    阅957    转93

教师在课堂上应注意的问题 课堂，是教师工作的主要阵地，传道、授业、解惑的主要场所。教师的一言一行、一举一动都展现在全班学生面前，教师的教育教学思想...

江山携手    阅824    转83

如何应对课堂中的“问题学生”当学生行为特别恶劣，比如在课堂上与教师发生冲突争吵、严重干扰课堂时，教师可以将其劝离课堂。所以，应对课堂中“问题学生”的...

茉莉花开香迷人    阅405    转33

课堂教学评价表(教师用表)课堂教学评价表(教师用表)1、教师是否完成预设的教学目标，并在促进学生学习知识、培养能力的同时，关注学生的情感、态度和价值观。组...

杨阳0    阅916    转28

借助其他教师对自身教学的评价进行反思，可以客观冷静地分析、审视自己的教学，是教师成长的一条有效途径。可以在课程结束后，向学生提出以下问题，如“你觉得...

江山携手    阅526    转20

课堂教学课堂教学作者:longminm 日期:2011-12-18字体大小: 小 中 大 作为一位教师，把自己的课上得有效是最基础的要求，也是每一个教师最朴素的愿望。这样，如...

龙闯天涯    阅255    转18

不要吝啬对学生的鼓励 ———《两只小狮子》教学反思 在当前的课堂教学中，往往是老师在课堂上讲得津津有味，而学生却面无表情，无所事事。由此可见，课...

张忠秀    阅45    转12

“教而不研”与“研而不教”山东省禹城 高兴利 本来，教研活动是学校的主要活动之一，各个学校教研工作都开展得轰轰烈烈。下面，我试着分析“教研”一词。这些...

体验与探究    阅332    转10

预设与生成。预设与生成具有统一的一面，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，两者具有互补性。面对课堂出现与教师预设情况不一致时...

newstartfree    阅2227    转9

课堂上教师的提问往往是以个别学生能答上来而告终，总是以教师与个别学生的问答式活动来掩盖多数学生的活动，这种现象应该引起重视，素质教育的“三性”强调全...

江山携手    阅410    转8

提问“链接式”的情景教学。情景教学可以有效地提高学生的学习兴趣，也可以引导学生更好地提出问题和解决问题，还可以有效地提升学生的学习效率。课堂教学中的...

美文云中飞    阅251    转6

学生是课堂的主人，驾驭课堂的本质是控制学生，而控制学生最有效的策略是控制学生的思维。教师驾驭课堂，实际上是通过自己为学生设计的活动牵着他们的鼻子走，...

木香草堂    阅68    转3

关注上课教师在课堂教学过程中是怎样确定教学的重点，如何突破教学难点，如何围绕重、难点的教学来实现课堂教学目标，各部分教学内容怎样衔接与过渡。新课程特...

贵佬    阅91    转3

一节教学环节条理紧凑，引人入胜的好课，教师的富于启发引导性的语言是关键，所以，要拓宽学生的学习空间，最大限度挖掘学生的潜能，构建和谐的师生关系，教师...

刘启军    阅99    转2

要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要时时提醒自己不当那种一心只顾加班加点、两眼只盯着分数教学的教师。要钻研高效课堂理论及...

长青欢欢马    阅33

少数拔尖学生成为课堂教学的“主角”和“顶梁柱”，与讲课者一唱一和，而其他学生则被冷落，默默无闻地成为“观众”和“听众”，课堂教学俨然成为了“少数学生...

戴小眼镜的老师    阅55

如果说“方论”指向课堂规则的建立，那么“圆论”则指向课堂规则的再打破，课堂正是在不断建立规则、不断打破规则中走向“自由王国”的。当我们走进真实的课堂...

Purefact    阅53

在课堂教学过程中，教师善于捕捉来自学生方面的有效信息，并及时地调整教学内容和方法，是教师教学智慧的体现，也是课堂亮点的生成。课堂教学环节的构建，课堂...

花晨月夕1234    阅8

在课堂上，我们常听到老师面对学生提出的而自己又无法回答上来的问题，会有这样的答复："你这个问题问得很好，老师现在回答不上来，下课后我们在讨论一下...

也夫    阅1619    转403

教师应重视课堂教学反思。课堂教学中教师总会有所感悟，将这些感悟记下来，从中发现和总结点滴教学规律，并思考提炼出实用而创新的教学方法，用这些规律和方法...

我的书摘0898    阅183    转23

教师反思性报告建设小学马淑红一、能够按时参与研修活动，做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1.开展有效课堂教学研究...

月亮上荡秋千ke    阅770    转11

教育者之声：教师要做“厨师”，更要做好“营养师”“厨师”是解决学生温饱，而“营养师”则荤素搭配、营养均衡，更能有力地促进学生的健康成长。所以，作为教...

丹霞书屋2    阅91    转3

如何开发、如何搞好音乐课堂教学？抓好音乐课堂这个普及阵地，使每个学生在音乐课轻松、愉悦的氛围中掌握好所学的音乐基础知识与技能。我认为，音乐教师不但要...

piaoyushan    阅93    转2

教学过程正在被学习过程替代。第一，坚持以学为核心，让课堂教学发生根本性的变革。第三，坚持教学即儿童研究，让课堂教学成为真正的儿童的课堂、教学。我以为...

芳草屋845    阅49

课后，各学科教研员有针对性地对授课教师做了细致而专业的点评，主要从新课程理念、课堂教学管理、教材的把握、教学设计等方面进行了科学地梳理，给予了宝贵的...

前进小学吴晓丽    阅43

我所看到的专家型教师课堂教学的六个特点。符合学生认知需求，能吸引学生的注意力，激起学生的情感共鸣，得到学生的认同。二、课堂教学方法灵活多样。教与学的...

品茗堂    阅30

因此，在课堂教学中，教师必须在预设教学过程的基础上，从发动学生自主学习的基点出发，既要关注学生的生活世界，加强书本世界与生活世界的联系，又要关注学生...

无&涯&轩    阅944    转285