原文：对品德与生活、品德与社会活动化教学实效性的反思
有效教学讲座三之一(有效教学的预设与设计)
wdzajcx    阅407    转77
在课堂观摩活动中 我亦行走在思考的路上
偶一笑红尘    阅705    转21
思品课的评课稿(共11篇)
88wenzhong    阅45921    转547
对“实”与“活”的思想品德课教学的实践研究
anananzuo    阅736    转94
精心预设，巧处生成，成就精彩思品课堂
莱阳好人    阅1382    转39
细节成就完美——关注品德课堂的教育细节
清风拂柳573    阅618    转37
思想品德评课稿
jiandan2007    阅23416    转367
七年级上册思想品德人民版教材第二单元第六课第一节“我们的老师都很
龙闯天涯    阅823    转7
提高品德教学有效性应理顺“三个关系”
常心舟    阅52    转4
试论新课程背景下学习前测在品德教学中的实施
GXF360    阅46
如何提高课堂实效性，提高学生成绩
欧加顺    阅675    转68
教学反思：作用、类型和实施方法
陈杰岚    阅736    转52
“以学定教顺学而导”构建有效生本课堂
怡蘭轩    阅546    转19
“内化”到底有多难？
奇幻之旅    阅534    转23
从九零后学生的心理出发，注重思想品德教学实效性的课堂细节 初中思想品德教学论文
·明月我心·    阅769    转21
[论文]建构思想品德课知识树教学模式初探
bxqwk    阅324    转12
提高小学生英语课堂实效性的一点体会
sjdxxwwh    阅99    转2
无法忘怀（16）："最接地气”的讲座——绚丽，源于不断地创新
赣榆摆渡的人    阅3
做好这“五抓”，成绩不会差！
江山携手    阅59    转2
备课的重要性
成长小屋    阅492    转2
新课改中如何提高学生小组合作学习的实效性呢？
ipnutmhh    阅2264    转93
让课堂充满成长的激情
泉城职业教师我的最爱    阅183    转20
课堂浪费，我们教学的硬伤
sdlcdcj    阅190    转27
聚焦中小学英语教学之六：有效活动让英语教学过程实现最优化
plnxftz    阅285    转21