原文：顾吟声：浅析翻转过后初中英语教学的课前、课中和课后
如何在初中英语教学科研中运用翻转课堂
阿山131421    阅520    转9
毛于 如何运用翻转课堂增强中学生英语学习的积极性和有效性
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中山教育信息港—沙溪举行新学期初中英语翻转课堂教学研究课题研讨会
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翻转课堂教学模块分析与设计
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翻转课堂在初中物理教学中的实践与思考
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我的翻转与反思
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基于翻转课堂教学构建有效性的应用研究——以现代技术教学视域下的高职英语教学为例
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224！带你翻转“系解”课堂！
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好学习、求向上 | 前沿早知道（二）之翻转课堂课前学习的那些事儿
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基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践
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心得体会
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翻转课堂变革
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浅谈翻转课堂如何提高英语课堂效率
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基于布鲁姆教学目标分类的翻转学习模式研究
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基于慕课的翻转课堂及其教学结构研究
叶老师YP    阅2335    转98
国内外翻转课堂教学实践案例分析
zc19820806    阅1805    转54
翻转课堂教学模式学习心得
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翻转课堂与翻转学习：剖析“翻转”的有效性
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高职类翻转课堂的教学模式研究
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特级老师陆波谈翻转课堂
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基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索
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教学模型：创造高质量学习的教学方式————信息化教学应用模式研究报告（3）
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翻转课堂的施动主体：教师的价值和正能量——访“翻转课堂先行者”乔纳森·伯格曼
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全球教育界关注的教学模式翻转课堂
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理解翻转课堂从十个问题说起
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“微课”：课堂翻转的支点
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别扭曲翻转教学的本质
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一位“翻转课堂与微课程开发方法”在线培训学员的课程研修自我评价
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全国C20慕课联盟“翻转课堂”教学观摩研讨会胜利闭幕
凝伊夭夭    阅490    转6