原文：授人以渔，挖掘学生潜能
唤醒式教学
绿荆小轩    阅389    转3
谷忠会论文 (1)
馨雨gzh    阅27
科利亚的木匣的教学反思
像铃兰花    阅448    转3
如何培养小学生的阅读能力
鹰之travel    阅88    转2
谈课堂教学的导入技能
yaangwa    阅5892    转367
让学生成为学习的主人
深冬入心88687    阅13
浅谈初中思想品德课教学中如何培养学生自主学习的能力
包罗万象2010    阅3802    转160
浅谈小学语文教学方法
李立欣图书馆    阅61    转3
语文课堂提问的原则和方法
林茹图书馆    阅6595    转130
浅谈《如何提高学生的阅读分析能力》
binglunnongying    阅5821    转116
《培养学生自主学习语文能力的研究》课题开题、中期、结题报告
xiaozutanjiu    阅1771    转109
小学生语文自主学习策略研究
花漾物语    阅2271    转96
教学中“六导”的关键作用
张勰    阅366    转93
文言文教学中的问题及应对措施
asdfgh123459f    阅4029    转82
人教版八年级下学期语文教学反思合集
雨歌嫣然    阅5412    转82
提高课堂教学实效性的策略方法”网上主题研讨活动
欧加顺    阅2864    转80
初中语文有效教学方法探讨
重阳先生    阅645    转42
小学语文教学中如何开展自主性学习
冰心787    阅241    转41
课堂教学的导入技能（二）
亭溪秋实    阅1269    转40
谈对导学案的二次备课
积累 感悟 成长    阅1375    转39
“双减”经验之32：“双减”释放潜能，活力增效课堂——二七区大学路第二小学 “双减”经验分享
科研路上    阅55    转4
“希望生”转化的几点措施
叶周    阅2433    转29
开发学生阅读潜能
xiaoxi0408    阅72
吴梦：充分利用语文阅读课堂开发小学生思维潜能“五法”
中华教育书社    阅9
学生写作中存在的几点问题
赫堇轩    阅381    转25
小学语文阅读指导课方法指导
郭永宪    阅1432    转23
小学英语阅读教学的方法
角色分    阅2354    转19
朗读教学五步法
行在今天 梦在明天    阅977    转16
激发兴趣的几种方法
尚和蒙学教育    阅1649    转16
浅谈如何提高小学语文课堂教学的实效性
aishangdushu84    阅291    转12