原文:
课堂:如何让“预设”与“生成”共精彩?作者:赵小雅 文章来源:中国教育报
备好课:预设与生成
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现代课堂教学的构思、设计与实践的研究
一叶知秋7299 阅1948 转186
有效教学讲座三之七(有效课堂教学的预设与生成)
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教学反思:作用、类型和实施方法
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小学数学课堂教学的新追求
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真实,课堂的生命
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新课程课堂教学的预设与生成
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对品德与生活、品德与社会活动化教学实效性的反思
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【名师开讲】课堂精彩生成:尽在生命活动中
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简论课堂教学的精心设计与精彩生成
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变被动检查教案为主动引领备课
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备好课之六:备课堂生成
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教师教学常规检查记录表
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为什么要进行课后反思?
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《相遇问题的应用题》教学反思
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建构智慧课堂有哪些策略?
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课堂教学优秀案例集锦(1)
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金洲随笔:课堂教学改革要点系列(5)
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浅谈数学课堂中的预设与生成
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课堂教学反思
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不完美才是课堂教学的真实存在
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思品课的评课稿(共11篇)
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