原文：怎样为学生“减负”
老师：不要指望再会有谁来拯救你
康岭    阅4846    转507
小学生课业负担情况调查报告
繁星点点26    阅20608    转542
忻州市七一路小学开展了“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”教学研讨会
忻州晚播    阅146    转2
为中小学生减负、大学生增压叫好！
老赵说事    阅43
“减负”之蕴含
智夫勤    阅47    转4
减轻学生过重课业负担的几点尝试
老马和老马    阅6
对当前中小学“减负提质”的几点思考_
成为历史    阅2927    转70
减轻学生学业负担，从心开始
快乐精英    阅1579    转52
三源浦中心校“减负”工作计划
高山馆209    阅115    转42
落实减负增效措施 提升教育教学质量
三秦候鸟721204    阅2679    转37
减轻课业负担与提高效率
江山携手    阅152    转23
奏响“轻负担高质量”和谐曲 临朐县龙泉小学
流汗xy    阅314    转19
关于减负增效提高教育教学效益的思考
怡蘭轩    阅375    转19
学习负担为什么越减越重？
无名小兵    阅237    转16
教师不易【针砭时弊】
*晚秋*    阅174    转9
中小学校长要在教师减负提质上积极作为丨校长谈
云哥7tz6c7y122    阅337    转7
减负提质的郑重承诺
plnxftz    阅198    转4
双减政策下的课堂教学反思（精选10篇）
陈一凡的家    阅209    转5
江苏海安中学：探寻轻负优质的县中高质量发展之路
懒虫妹儿    阅77    转3
“双减”半年，育人理念有何变化
课程教学研究    阅13    转3
褚宏启：“双减”要与高质量发展同向同行
青春rzw    阅6    转2
学生减负，教师不能当看客
三十七度情绪    阅22    转2
陆云泉等：“双减”背景下集团化办学的学校管理变革实践
张福涛lu70kpm9    阅73    转2
教育部：2019年花大力气为教师减负！教师：加薪减负？春天来了吗
杞乡青年    阅91
教师心声之十一：面对“双减”，听听管城区工人第二新村小学老师们怎么说！
科研路上    阅85
家庭作业治理需换位思考
山夫318    阅90
问道：减负的密码在哪？
教育专家谈教育    阅14
教育高质量发展，应彻底抛弃“减负”之说！
昵称815848    阅24
2019.5.9东宝中学召开期中质量检测分析会
木子山心    阅64
长青小学减负工作方案
耶耶525    阅5330    转160