原文:
如何看待家长批改作业引发的“作业乱象”
叫停“家长改作业”让教育回归本义
叫停“家长改作业”让教育回归本义叫停“家长改作业”让教育回归本义。“叫停”背后的用意就是强调,家庭作业不是“家长作业”,将批改作业的任务重新放在教师...
伢芽 阅26
家校合作须坚持各司其职的界限
两会期间有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》,教育部回复:将完善管理,规范教师教育教学行为,明确教师不得...
木香草堂 阅60
教育部明确教师不得通过微信QQ布置作业 各地规定相继出台
早在2016年2月,《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》中明确,学校要加强作业管理,不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或...
李功随 阅169 转8
分层布置减负提质|成都出台作业管理“七要”“六不”
作业批改是教师教学中必不可少的重要环节,是衡量教师工作量的重要指标。希望通过这样的规定,引导教师认真研究当前中小学作业设计和批改中存在的问题和对策,...
木香草堂 阅46 转4
【转载】老师,你为什么越来越忙?
圝圝一位河北的王老师坦言:“社会和家长对老师的期待特别高,有些人认为孩子呈现出的一切问题,都是教师的问题。其实,教师的作用是具有局限性的,一位教师对...
小小书法家 阅146 转4
给教师减负,就是给家长减负
给教师减负,就是给家长减负“加快减轻教师负担,切实保障教师工资待遇”,是今年教育部发文的教师节活动内容之一。他这一说,其他有孩子读书的,或没孩子读书...
公众号_好教师 阅126 转3
教育部:将明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业
近日,教育部回复称,“明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,将批改作业的任务交给家长,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象...
六六存 阅45 转3
老教师呐喊:天天谈要给老师减负,“成绩压力”才是最大的“负”!
李老师说:早年在乡村学校教书,每个年级都只有一个班,乡教育组就每每组织统一考试,集中阅卷,把校与校比,把不同校同年级的班纠合在一起比,于是校与校之间...
公众号_好教师 阅47 转2
热议家长批作业
热议家长批作业。据不久前网上推出“学生课业难道家长一大片”“学生作业超量挤占孩子睡眠”“学校让家长代批作业要老师干什么”等等见怪不怪的新闻旧事引起了...
望月舒文 阅59 转2
老师建议:家长当好“教育合伙人”
老师建议:家长当好“教育合伙人”近日,武汉市开展杜绝“家长作业”进一步减轻中小学过重课业负担专项整治行动,要求各校不得给家长布置作业或让家长代为评改...
timtxu 阅44
作业“减量”的同时,是课堂“增效”
作业“减量”的同时,是课堂“增效”记者发现,目前确实雨花区不少小学都设有“无书面作业日”。芙蓉区育英西垅小学的每周四也是“无书面作业日”,鼓励以社会...
李功随 阅17
多地“叫停”家长批改作业,家校合作还需更多的共识与行动
多地“叫停”家长批改作业,家校合作还需更多的共识与行动。针对家校合作意识不强、家校合作缺少计划、家校合作关系疏离、家校合作层次较低、家校合作地位悬殊...
木香草堂 阅26
教育局印发通知,教师执迷不悟一律取消晋级资格,家长拍手称快
教育局印发通知,教师执迷不悟一律取消晋级资格,家长拍手称快。11月25日,河南省焦作市教育局印发《焦作市义务教育阶段学校加强作业管理减轻学生负担10条要求...
光头强阳光灿烂 阅40
划清“楚河汉界”,让学校的归学校,家庭的归家庭丨评海临风|减负|家长|学校
划清“楚河汉界”,让学校的归学校,家庭的归家庭丨评海临风|减负|家长|学校。近年来,不少地方出现了“学生作业变成家长作业”的现象,引起了家长们的不满,吐...
木香草堂 阅23
协同育人,要减负更要赋能
相关话题之所以引发如此大的社会关注,是因为它道出了很多家长的心声:一些教师把本属于自身的教育责任转嫁给了家长,增加了家长的负担,而家长对此心有余而力不...
木香草堂 阅27
家长群,到底是“压力群”还是“动力群”?
家长群,到底是“压力群”还是“动力群”?近日,江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼:“我就退出家长群怎么了!”视频中,这位家长认为:老师要求家长批改...
书中淘乐 阅62
长沙教育局:小学不得要求学生家长批改作业
长沙教育局:小学不得要求学生家长批改作业。减负最好的做法就是减少学生课后作业量,小学生每天作业时间不超过1小时,教师要以此为标准,让学校教师进行布置作...
余文唐 阅87
要让学生学习负担降下来,禁令教师容易,管住家长难
要让学生学习负担降下来,禁令教师容易,管住家长难。不少地方,小学一二年级的书面家庭作业量的确大幅度下降,但家长却不淡定了,“作业都没有,还谈什么养成...
平湖一柱家教号 阅64
教师批改学生作业的精彩评语,家长也可借鉴!
教师批改学生作业的精彩评语,家长也可借鉴!
紫气色彩 阅438 转136
教学信息化:“减负”难题的求解
教学信息化:“减负”难题的求解。历次的"减负"运动均表明,学生和家长对"减负"运动十分敏感,把"减负"与减质量对等了起来,学校和教师在"减负"方面有丝毫的风...
高歌1 阅97 转4
教育局发文了!“作业改革”这么改,网友狂赞,您怎么看?
此次作业改革,建立制度规范教师和学生的作业训练行为,确保学生每天的作业训练能做到学科平衡、总量控制、合理分配。作业是课程教学改革的重要部分。如引导预...
日新千字创作营 阅448 转3
管控红线之下是否还留有空间?
浙江省教育厅印发《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定,不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批...
長寿麒麟 阅38
以前的老师包班教学都不觉得累,现在的教师一天上几节课就觉得很累,这是什么原因呢?
以前的老师包班教学都不觉得累,现在的教师一天上几节课就觉得很累,这是什么原因呢?但是现在的家长不尊敬老师,导致学生也不害怕老师,老师是吵不得,骂不得...
清牛居 阅1265
小学阶段不留任何家庭作业,专家的建议可行吗?
现在学生的作业确实太多了,而且每天还要给家长留作业,孩子家长有自己的工作,每天辅导孩子做作业到很晚,家长的辅导负担不比老师少,有这学生的作业家长都不...
一师者 阅429
长沙:小学不得要求家长批改教师布置的作业
长沙:小学不得要求家长批改教师布置的作业。学校须按年级做好课后作业量的学科平衡工作,并定期检查和统计各年级作业的总量及批改情况;二是不得布置超越小学...
长沙7喜 阅72 转2
长沙教育局:小学不得要求家长批改教师布置的作业
长沙教育局:小学不得要求家长批改教师布置的作业。学校须按年级做好课后作业量的学科平衡工作,并定期检查和统计各年级作业的总量及批改情况;二是不得布置超...
余文唐 阅32
中小学作业问题的思与变
突出的作业问题是什么?■习惯于让学生遵从于自己的权威,无视学生为有能动性的个体,对作业活动实施严厉管控的教师,往往很难从自己身上找原因,构建出科学灵...
阅读与探究 阅165 转4
南平市出台义务教育学校减负增效措施!今后这些作业不得布置
3建立作业分层教研体系。各学校要建立校长负责、教研部门牵头、学科骨干教师共同参与的常态化校本作业教研制度,通过选编、改编、创编等方式设计高质量作业,并...
小小书法家 阅2
老师难道不想“减负”吗?想!但什么时候能实现呢?
这个事件反映了很多家长的减负要求:家长想要脱离无休止的管教孩子的状况,想要自己和自己的孩子减负。可有些家长不干了,觉得自己孩子吃亏了,减负后,训练量...
公众号_好教师 阅43 转11
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