原文：汲取孔子教育智慧，提高教师身教水平
提升师德修养
灿若夏花508    阅60    转3
优秀教师具备的品质
江山携手    阅912    转5
教师的风度
新的每一天    阅1715    转34
窦桂梅　《晏子使楚》教学实录
望舒草    阅15543    转395
#每日学论语#7.2【2016-12-4】
龙泉看水hbc    阅24
孔子论“师德”
yuanyi    阅4393    转46
教是为了不教 学是为了创造
北京市海淀区四王府小学    阅2041    转379
身教重于言传
指间飞歌    阅171
用心品读《论语》，体悟为师之道（之二）
郑公书馆298    阅2117    转18
为什么说“经师易遇 人师难求”？（上）
正心正举    阅349    转4
洗课，精彩由此流淌
suzhoudjl    阅4699    转465
“言传身教”新解—高高山顶立，深深海底行
liangshan2010    阅151    转9
做一名智慧型“懒”教师
卞宏庆    阅235    转4
《公冶长篇》第二十四章
诸诸行无常常    阅155    转5
班主任兵法之二:刚柔篇
鹤尔山人    阅715    转172
王梓涵：愚之诚
杞梓之才    阅28
史記卷八十三　　魯仲連鄒陽列傳第二十三
ldjsld    阅111    转3
跨出“半步”，便是名师！
新用户19085124    阅27
师德的力量“身教重于言教”(2)
chchx163    阅455    转5
高效课堂管理身教重于言教
ydylaoshi    阅9
积极创新
透明水杯111    阅55
孔子：做人一定要积“六德”
曌贇king贇曌    阅138    转2
师生关系就是教学质量
秀水拖蓝    阅1638    转281
浅析阅读教学放飞梦想的有效性
叶德林书屋    阅54    转10
《论语》笔记：学习时认清大目标，就不会走偏
婷先生    阅23    转2
教育格言
驾长风破巨浪    阅46
五年级语文《晏子使楚》教学设计
凌霜枫叶    阅2267    转15
晏子使楚教学设计
冯建萍    阅57
【教育智慧】教师是仁者
mna    阅1103    转64