原文：循循善诱  因材施教
何人一生，不是虚度？
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案
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孔子论“师德”
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《论语?先进?子路等侍坐章》资料
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语文教案－子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》ppt
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细雨课堂|必修下知识点总结笔记（1）《子路、 曾皙、 冉有、 公西华侍坐 》
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优秀教学设计
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先秦诸子百家争鸣 实话孔子5 谁是好学生
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的智慧
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我们这个社会最需要的教育方式“因材施教”
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《论语-侍坐章》教学札记
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【原创】君子不器
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#每日学论语#6.12【2016-11-15】
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人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏《子路曾皙冉有公西华侍坐》 课件（38张PPT）优质教育课件PPT
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20201227教学思考：孔子及其弟子
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陈一平：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》解读
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《论语》谭（三十三）
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教育杂议：孔子的“因材施教”【林培琼 | 文学看台2216】
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论笃是与，君子者乎｜《论语》没有那么难
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【儒】论语·先进篇（23）学问高的人最适合去教书
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