原文：​ 赵静：打造有温度的教室 ——听全国永要德育联盟讲师团讲师关于“班级文化建设”讲座的一些思考
我校开展“养德杯”文明教室评比活动
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优秀班主任一定要做的几件事
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林志超：好的教育=尺度 温度
云哥7tz6c7y122    阅13    转4
破冰·合作·共赢——家校共育的策略及实践 （杨换青）|| 永要德育联盟讲师团公益讲座（第58期）实录...
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【班主任文化篇】“正行”浸润班级，涵养“堂正”少年——“正行”教育理念下的班级文化建设策略
水乡丽人007    阅243    转5
微班会手中的“文化利剑”
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关注教师专业发展 提升德育管理质量
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学校班级文化建设诊断报告
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人物 | 这个老师有温度、愿等待、多创新，学生“埋怨”他“太会收买人心”
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精彩早知道|教室物语：宜居，温暖，成长，打造你的？号教室
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最美班级展评⑰：梅麓小学一年级——相遇是缘，陪伴是情！
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学校文化建设实施方案【原创】
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啃读《打造完美教室》有感004
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《创建特色班级文化的研究》课题中期报告
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“四化”提升班级文化建设
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【原创】关于班级文化建设的几点思考
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开学大扫除
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教研主任就职演说
ymmt（安若子）    阅2655    转66
以“文化”经营班级
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也谈班级文化建设和校园文化建设
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2018年秋，我们相聚在蚂蚁班！
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班级文化设计赛，各路英豪摆擂台
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高克玲：教室里的角角落落
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班级文化建设方案 (三）
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公开课| 德育特级教师张蕊：中小学班级文化建设浅谈
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走好人生第一步(张美琴2007.7.16)
北京市海淀区四王府小学    阅1812    转53
如何进行班级文化的建设
不虚此行1234    阅155    转8
创建“主题式”班级文化 引领学生自主成长
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营造班级文化，塑造学生人格
月明风清自在怀    阅145    转4