原文:
信息化社会中教师的定位与培训
教师信息技术培训之我见
李英 阅2640 转71
中小学教育技术中级培训题库及答案解析大全(二)
龙闯天涯 阅188 转9
师资培训总结感悟
小七de老八 阅13
教育信息化背景下,教师的教学能力如何提升?
乔座 阅3276 转71
《农村初中英语课堂教学有效模式建构研究》 阶段总结_课题管理_课题管理_邻水二中教育科研网
peienmao 阅2811 转200
关于《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的对话
jh 阅761 转57
参加国培研修日志和感悟
花漾物语 阅647 转20
山西省2011年初中教师远程全员培训
一路顺风666 阅842 转8
浅谈如何提高教师信息素养
上善若水zxh 阅386 转8
高校教师亟待提升信息素养
宇宙新边疆 阅163 转6
美术教师培训故事
树春苗木 阅108 转3
教师培训应走出唯技术倾向的误区 高鹏 宋月
清源渭水 阅38 转3
普通高校能培训“双师型”教师吗?
渐华 阅35 转3
促进“长”“宽”“高”发展,加强专业技能培训
lztiandi 阅57
培训的无能
我的教育人生 阅6
2020暑假继教培训 信息技术应用 心得体会
姚贺甲 阅84 转2
2011年教师资格考试:《教育心理学论述题
湘湘的蚊子 阅3011 转89
问题学习:新世纪的学习方式
wxzzn 阅309 转36
建构主义在中小学信息技术教学中的应用
水草 阅929 转51
“精简、系统、探究”教学方法(原创)
caiwei0012 阅118 转5
建设致力于发展学生能力的学校
曾经沧海还是水 阅57 转5
从建构主义到自组织转变理论
丙丁A 阅99 转4
建构主义学习理论在信息技术教学中的作用
hai0070 阅170 转29
【网络首发】后疫情时代编辑出版学专业教学理念革新与路径重构
出版与印刷 阅70 转3
学习理论怎样融入我们的教学实践
蒸蒸日上呼噜娃 阅107 转2
教育数据解读的认知解密与技能解锁
daoge11 阅120 转2
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