原文：走出线性思维教学模式
什么是思维模式？
hjj私人图书馆    阅4933    转19
浅谈信息技术在教育教学中的影响及作用
胜利小学林    阅35237    转770
初中数学课堂教学模式
蹲墙    阅15171    转693
生成性教学的实践诉求
乐乐妈    阅350    转56
课堂教学评价标准
临渊草堂    阅107
什么原因造成了教学情境的“过分晃动”（魏星）
廖胜权    阅80    转5
“学案导学”课堂教学模式实施方案
刘孔范    阅7119    转446
“自主探究 学案导学”课堂教学模式的构建与探索
anananzuo    阅2482    转389
教学工作的基本环节
古坊    阅30021    转368
怎样进行“探究”式课堂教学
宋沅玲    阅308    转4
深化课堂教学改革，行走高效课堂之路
亭溪秋实    阅4397    转297
探讨信息技术与高中数学课程的有机整合
新用户12318687    阅50    转2
“学案导学教学模式”研究报告
清柳飞扬    阅1721    转268
小学语文中高年级“读中——感悟” 阅读教学模式
zycqxl    阅8698    转178
小学课堂教学质量评价标准
心示    阅3585    转138
有效教学讲座二之二(有效教学的模式探索)
wdzajcx    阅842    转165
“先学后教”课堂教学模式初探阶段性总结
plnxftz    阅6123    转149
初中体育“五环节”生本课堂教学模式
涉县四中贾海如    阅2877    转120
实施有效课堂教学 提高教学成效性
教育繁星    阅5373    转101
面向高阶思维培养的翻转课堂教学研究
月光使者1991    阅962    转79
技术融入教学的实践逻辑、现实冲突与未来走向
学习百眼通    阅199    转4
构建 “学、问、思、辨、行”新课程课堂教学模式
草长莺飞二月天    阅1244    转68
地理图像教学中教与学行为转变的研究
地理教学你我他    阅819    转61
“问题导学-先学后教-合作探究-展示提高”的课堂教学模
飞雪北方    阅1034    转60
突破思维的象限——基于思维型教学的551课堂模式构建
gudian386    阅2857    转51
新课程下的初中历史课堂教学模式变革探讨
sxh8112    阅748    转50
如何理解整体把握高中数学新课程的意义
liu19an19    阅1729    转50
小学数学操作活动的教学模式
映雪的萤1.168    阅2159    转49
自主、合作、探究、开放四种课堂教学形式之浅见
宋家书屋    阅846    转47
[转载]潍坊市“345优质高效课堂”教学模式解读（转）
xgj123456    阅725    转45