原文：第1课时 小数的意义和读写
北师大版四下1.1 小数的意义（一）课件
紫佑妍岚    阅9
四下：小数末尾的0——存在的意义
清牛居    阅395    转4
六年级上册第一单元 分数乘整数
在羡智库    阅4    转2
小数的意义｜把单位“1”平均分成10份、...
滌心齋    阅258    转5
《百分数的意义与读写》自学检测卡
静待花开100    阅56
“钻”钱眼，“挖”小数
慢点数学    阅1
1.3 分数乘小数
美旭MX    阅39    转3
1
gjl13399349185    阅9
苏教版五年级下册数学分数/小数/口算/方程计算题
京津冀书馆2    阅1289    转31
常见小数分数转化表
家有学子    阅3287    转28
《认识小数》评课
情虚伪    阅13531    转79
最常用的小数分数等的转换
黄土高坡种树人    阅1009    转5
【五春】分数与小数的互化
goldolive    阅65    转4
小数的产生
潇洒四郎    阅74    转2
5 分数和小数相乘
王守山学堂    阅3
小学六年级数学试题 (154)
学海课堂    阅42
1.6 分数乘小数
龙岩老章2    阅1
四年级下册-4.1.1 小数的意义练习卷及答案-人教（2014秋）
温顺的灰太狼a8    阅156    转24
小学数学四年级人教版第四单元1.小数的意义和读写法第1课时 小数的意义导学案
骆骆课堂    阅17    转2
分数与小数互化教学反思 | 教隙碎笔5
一线教师丁爸    阅26
求百分率分数、小数化百分数
前进小学李丽丽    阅84    转13
“异分母分数加减法”教学案例与反思
11路人甲    阅132    转4
从“传统三角形”走向“黄金三角形”——优教材结构活教学结构促有效建构“三构一体”提高课堂效率策略探寻
海上明月独行侠    阅483    转4
“百分数与小数的互化”教学设计
水色山光coofq3    阅132    转3
比的基本性质(说课)
老马和老马    阅54
实数（1）
as焕焕1    阅35
《倒数的认识》教学设计
李长梅    阅25177    转314