原文:
(才智)中职数控设备与编程课程改革探索
聚焦项目教学,共筑“灵动课堂”
工学一体化 阅105 转2
Scratch释放学生的创新力:区域的研究与行动 参考论文
新用户65147843 阅55
教师课堂教学基本行为规范
jsctz 阅6003 转213
多媒体教学与传统教学
教技1201申艳霞 阅4957 转101
评价课堂教学需把握三个“尺度
一曲日 阅2858 转654
做成功教师的38个切入口
江山携手 阅773 转80
让课堂活起来
西山学者 阅4845 转571
体育课听课听什么?
贵佬 阅108 转4
《中学课程辅导》信息技术课堂中的情境导入策略(2)
攻无不克x1txuq 阅64 转3
重建课堂教学教学秩序的几点思考
周欣211 阅64
基于iPad的高校演播室翻转课堂教学模式探究
我的书摘0898 阅55 转2
教室变装,跟着北师大“涨姿势”
韩睿cmd8s7mgup 阅149 转2
虚拟仿真实验教学,如火如荼,致力突破
ICT_League 阅106 转2
【教师视界】(31)|多元化教学构建高效小学语文课堂研究
美文品读馆 阅13
数控编程课堂:钻孔指令的应用
阿明哥哥资料区 阅6
一节让你月薪1万2的数控编程课程
听涛小主 阅26 转3
黄俊红--以工作过程为导向开展数控专业项目式教学探讨 - 工作过程导向教学模式在专业课程教...
fenbi5354 阅1032 转59
一、课题背景--数控车技能课程资源与教学模式的实践研究
wsz6537 阅497 转22
新课程理念下, 一堂好课的评价标准是什么
遥望山川溪流 阅2992 转107
小学数学新课标学习心得体会
雨中漫步999 阅4456 转104
面向市场、准确定位培养高职特色人才
二十四小时开放 阅74 转4
[转载]深化课改,彰显职业教育特色
hhxxttxs567 阅65 转3
思政部开展翻转课堂集体备课活动--部门概况
沩江学者 阅58 转2
关注学生的学习,提高课堂教学的有效性--wang
即时雨快乐 阅977 转79
新课改最大的误区——课堂教学的形式化
bingbingan 阅504 转62
我在新课改中的“低、多、重、勤”
教育繁星 阅269 转62
教师提高课堂教学效率的六种方法
ASDFGH226j4m9k 阅5773 转41
小学数学课堂教学中培养学生的创新能力
紫霄书屋 阅1789 转38
课堂讨论引发的思考
马儿 阅999 转36
“少教多学”与高效课堂
花漾物语 阅573 转36
首页
留言交流
联系我们
回顶部