“345优质高效课堂” 教学模式
转自 比目球刚刚高效课堂教学设计的四个视角
转自 zhangyuzhen2004刚刚400位优秀教师的教育智慧5
转自 俐子刚刚400位优秀教师的教育智慧4
转自 俐子刚刚400位优秀教师的教育智慧3
转自 俐子刚刚摁着牛头吃草 --教育之困
转自 天高海阔刚刚孩子不爱学的根本原因 --教育之困
转自 天高海阔刚刚优秀教师常用的十大教育原理
转自 wgs9007刚刚冯恩洪教育魅力经典语
转自 wgs9007刚刚教师教学的十二层次
转自 网文草堂刚刚课堂:如何让“预设”与“生成”共精彩?作者:赵小雅 文章来源:中国教育报
转自 亚利叶子刚刚如何创建高质量课堂之一:观念转变
转自 plnxftz刚刚如何创建高质量课堂之二:备课改革
转自 plnxftz刚刚如何创建高质量课堂之三:问题导学
转自 wgs9007刚刚如何创建高质量课堂之四:学生先学
转自 plnxftz刚刚如何创建高质量课堂之六:展示对话
转自 plnxftz刚刚如何创建高质量课堂之七:课型创新
转自 plnxftz刚刚如何创建高质量课堂之八:课堂模式
转自 plnxftz刚刚如何创建高质量课堂之九:寻找规律
转自 plnxftz刚刚课堂高效教学的思路和策略
转自 天心在云刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...