教育的方向：向下扎根，向上生长，向内激励，向外引导

高效课堂要关注“四高”标准

中国人最缺的三种教育：性教育、爱的教育、死亡教育

有温度的教育，就是带着爱走向学生

让学生“动”起来的教学才是高效教学

教育的本质是育人，而不是教书

教学的最终目的，是让学生获得自由调度知识的能力

学校要从教学管理转向育人管理

2021年第49篇：教研随笔∣变“教学环节”为“学习环节”

江桥镇中心学校“自主互助探究学习型课堂”教学改革实施方案(2)

教育评价改革的学校思考|“三比三不比”，促进学生个性成长

新课标下课堂教学的新境界

教之道——快乐读书幸福教书

名校长不等于好校长

新课改的三种教学模式

高效课堂的小组合作学习---陈立

教育局长怎样做，才能更懂校长？

让学习在课堂上真正发生

导学案与如何与多媒体结合

提升小组合作学习效率的十大技能