教案示例2:认识时间
阅213转1刚刚拓展材料2:《10的加减法》教学实录
阅108转0刚刚拓展材料3:《异分母分数加减法》一课中评价的实效性探索
阅602转9刚刚拓展材料4:二年级数学的认识厘米教学课例
阅482转12刚刚拓展材料5:浅谈如何使学生主动探索在课堂上显现
阅78转4刚刚拓展材料6:巧用数轴学数学
阅305转5刚刚拓展材料7:数学课堂离不开实践操作
阅80转3刚刚拓展材料8:谈提前渗透代数思维方式
阅208转5刚刚教案示例1:《面积和面积单位》教学设计
阅477转4刚刚拓展材料1:“积的变化规律”及二次备课教学设计
阅226转3刚刚第二讲:《能被2、5整除的数》教学评析
阅225转3刚刚第一讲:《时、分的认识》
阅258转1刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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