刘长铭:把自己的生活变成教科书
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阅103转1刚刚北京四中校长:教师的最高境界是什么
阅158转0刚刚寻找中间地带 ——走近顾泠沅
阅99转0刚刚“板凳宁坐十年冷 文章不写半句空”——略谈范文澜的治学态度
阅117转3刚刚周国平:邓正来以真性情做真学问
阅463转5刚刚魏智渊 :破译干国祥--《破译教育的密码》读后
阅350转6刚刚魏智渊:中师生――一代教师的梦想与忧伤
阅523转5刚刚张基广:丈母娘的眼光可能就是素质教育的眼光
阅685转34刚刚小学教师也能成为国外大学的终身教授? 丁莉萍的数学课让孩子着迷
阅173转2刚刚吴非:我在为未来耕作
阅48转1刚刚吴非:这就是洪宗礼
阅98转2刚刚蔡元培的老师:百年战士马相伯
阅1784转4刚刚唐文治的兴学育才路
阅193转0刚刚“艺术叛徒”刘海粟
阅159转5刚刚“永远的语文教育家”叶圣陶
阅15转1刚刚“纯正教育家”经亨颐
阅262转5刚刚“终身校长”梅贻琦
阅79转0刚刚“幼教之父”陈鹤琴
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设计心理学2:与复杂共处
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