新课程下“计算教学”的一些有效策略研究
阅1411转84刚刚估算数学的认识和实践
阅638转35刚刚二年级(下册)估算教学的体会
阅2382转36刚刚用计算器计算”也要渗透数学思想方法
阅740转31刚刚追求有效的计算教学
阅386转42刚刚对计算教学有效性的思考
阅2765转122刚刚从含义入手,提高简算能力
阅1196转97刚刚如何培养学生的计算能力
阅5066转198刚刚计算教学存在的问题及改进策略
阅766转56刚刚影响学生口算能力的因素
阅352转36刚刚当前计算教学需要注意的问题
阅468转45刚刚口算教学的误区及对策
阅1254转124刚刚领会课改精神 提高计算能力
阅897转91刚刚当前计算教学中存在的问题及改进建议
阅2447转161刚刚学生计算错误原因分析及对策
阅2925转268刚刚小学高段计算教学中算法优化的策略研究
阅814转57刚刚一年级计算教学的困惑与对策
阅1421转85刚刚小学计算题教学现状分析与对策
阅2312转169刚刚计算教学的对策
阅535转44刚刚小学数学计算教学中的问题与解决策略
阅7445转183刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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