五、不要欺骗儿童。父母或老师向儿童讲了欺骗的话,就会在儿童心目中丧失信任,以后讲话就不听从了。
六、不要无端恫吓儿童。只有虚张声势的恫吓,没有确实有效的措施,以后一切告诫,儿童当然不会遵从了。
七、不要在儿童面前争论奖罚方式,父母主张不一,儿童无所适从。
八、不要对儿童太严厉,以免养成胆怯、畏惧心理和口是心非的性格。
九、不要在儿童面前当众批评或嘲笑他,以免养成怀恨或害羞心理。
十、不要过分夸奖儿童。儿童做事不错,略为表示赞许就可以了。过分夸奖容易养成沽名钓誉的心理。
十一、不要时常提示儿童做了不良的事。与其随时告诉儿童那些事不该做,不如告诉他那些事该做。
十二、不要勉强儿童做他不能胜任的事。儿童的自信心,大半由做事成功而来,让他做太难的事,会挫伤自信心。
十三、宜明察儿童的禀赋,不要勉强他体魄、智力所不及的事,不要以父母的主观愿望为儿童决定所学所为。
十四、让儿童充分地自由活动,只要他的行动没有越出常规,不要去干涉他,因为活动是一切学习之母。
十五、训戒儿童时,应力持冷静沉着,切忌情绪冲动,尤忌借训斥儿童以泄愤。
十六、儿童的活动偶越常规时,宜代之以良好的活动。粗暴的强行阻止,反而不易收效。
十七、应引导儿童分析他所处的环境条件,衡量他的行动,帮助他解决困难,而不是完全包办代替。儿童越长大,越能料理自己事务,做父母的更不能撛劫薮覕。儿童品格的养成和体力的增进,均由自己练习而来。由父母包办替代,使儿童无练习解决问题的机会,无从运用心思,锻炼意志,品格也无长进了。
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