埋下上进的种子

骨干教师读书心得体会（一）

                                        姜家店学校小学部   王渊阔

     随着年龄的增长，越来越喜欢一个人静静地坐在书桌前读一读自己喜爱的文字。总喜欢去琢磨书中的点滴，这似乎让人远离那些世俗的纷扰。读着读着……总是能找到心灵的慰藉与行为的指导，总是能在思考中反思到工作的得失……

      《教师在研究中成长的15种秘法》这是一本急教师成长之急，解教师研究之惑的书籍。书中三篇共十五各章节，字斟句酌，句句有理，依照书籍，对照自己，感悟颇深。

                     公开课是一味补药

一直记忆犹新这样一句话“ 课堂是教师安家立命之根本”是啊，每位教师的成长都离不开公开课的历练，不难发现名师的成长都离不开一个团队在背后每一节公开课中的一次次指导、批评、表扬、挑剔。“窦桂梅、吴正宪、支玉恒、张思明、张富、王栋生……”这些活生生的例子不正是这句话的真实写照吗？

同样反思自己，在近十年的工作中，如果没有一次次公开课，自己现在会成为一名骨干教师吗？是什么让我能从宏观的角度审视课堂钻研课堂？是什么让我一次次读课标背课标到理解课标？又是什么让我为一节课抓耳挠腮、冥思苦想？不都是那一次次上公开课的机会吗？写着写着……突然觉得自己面容失色，今天的自己，对公开课的激情是否依旧？对自己在承担任务时候敢说没有一点抱怨吗？真心地让自己做一个永远都个性鲜明的人吧！虽然距离学习于永正老师的童心未泯、窦桂梅老师的激情似火那样炉火纯青的功夫还相差许多，但是我们完全能够去研究名师成长的经历。他们的“招数“不就是他们十分注重自身的知识积累与人生修炼吗？他们无论是谁都有一个共同点，那就是勤于钻研、热爱读书。有了这样的精神，还会惧怕公开课的来临吗？感谢生命，走进教育，张望各个行业，只有三尺讲台才能让人远离尘嚣，潜心钻研教育是我们安家之道。

                教育教研是一剂良药

一直喜欢这样一句话“一个人要真正有效率地做好一件事，不仅要有勤奋、肯干的精神，还要有灵活巧妙的方法。”在书中，我了解了教育叙事研究法、经验总结研究法、案例研究法、实验研究法、文献研究法、调查研究法、个性研究法、教学风格研究法、构建教学模式法以及写作研究法。如果没有走进这本书，殊不知教育教研还有这么多系统的研究方法……

钻研是永恒的话题。

我想在自己喜爱的工作中工作是一件幸福的事，那么在工作中多一点见微知著、自主探索总会有所收获的。