1945年诞生的《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”1993年，联合国大会宣布1995年为联合国容忍年，该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的。1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔以“宽容——全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是维护人权和民主的责任所在。
1995年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国在每年的11月16日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径，倡导宽容理念。，以普遍提高广大民众对容忍重要性的认识，促进各种不同文化、文明和世界各地人民之间的相互容忍、尊重与合作。
国际宽容日集中了世界的注意力，使之认识到宽容是和平、民主和可持续发展的一项基本条件。世界领导人在2000年通过《千年宣言》时就认识到了这一点，因此，他们将宽容作为二十一世纪国际关系必须建立其上的根本价值之一。五年之后，各国国家元首和政府首脑于2005年9月14日至16日在纽约联合国总部聚集一堂，宣布保护人权是联合国的一项中心任务，并宣布没有人权就不可能有安全，也不可能有发展。为了支持这一宣言，各国领导人还作出了明确、毫不含糊的承诺，决心促进并保护人权。他们重申宽容是一项共同基本价值，对国际关系极为重要，认识到世界的多样性，并承认各种文化和文明都为人类的丰富多彩作出贡献。世界领导人还强调体育可以促进和平与发展，有利于创造宽容和谅解的气氛，鼓励在大会进行讨论以拟订体育与发展行动计划的提案。
宽容并不是简单指“容忍他人行为”，而是指承认他人的权利与自由，包容各国的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责。联合国秘书长安南曾在“国际宽容日”发表讲话指出：宽容是一种积极而正确的态度，是基于了解且尊重他人自由和权利而获得。安南倡导：用关心取代冷漠与轻视，用了解取代盲目、无知和歧视。
教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，它需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因此，教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和谐相处；同时强调，宽容教育要从孩子抓起，父母尤其要特别注意自己的言行举止可能对孩子产生的影响。
2010年联合国秘书长潘基文国际宽容日致辞
宽容是人与人之间以及社区与社区之间相互尊重的基础，对围绕共同的价值观建立一个浑然一体的全球社会至关重要。宽容是一种美德和品质，但最重要的是，宽容是一种行动——向他人伸出联络之手的行动，不将差异视作障碍，而是一种邀请,借以实现对话和了解。
今天,定型观念、无知和仇恨威胁着日益多元化的社会,似乎要毁坏其脆弱的结构，在这样的时候,宽容对防止对抗性政治尤为必要。由于贸易和信息技术，今天的世界比以往任何时候都联系紧密，但社区和国家内部以及相互间的裂痕由于贫困、无知和冲突而正在扩大和加深。此外，通信速度之快，模糊了全球和地方之间的界限，世界上一个角落的紧张局势能迅速传播至其他地区。
宽容会建立人与人之间的桥梁，打开沟通的渠道，是应对这些挑战的部分答案。宽容并不意味着接受所有做法并将其视为平等。相反，宽容的价值在于灌输对普遍人权和基本自由更多的认识和尊重。
宽容已融入联合国的机体之中。联合国不同文明联盟继续进行极其有益的努力，通过媒体伙伴关系和青年交流项目与极端主义作斗争并促进文化间的理解。今年八月，联合国在“对话和相互了解”的主题下发起了国际青年年，宽容是教科文组织发起的倡议——2010年国际文化和睦年的核心主题。
宽容不是自然而然的行为。必须要通过教育、培养和交流才能产生宽容。课堂内外的教育，对增强宽容和打击仇恨和歧视是必不可少的。值此国际宽容日之际，让我们再次承诺在各民族和社区之间进行对话和了解，让我们考虑和关心那些遭受歧视和排斥之人。一个浑然一体的人类意味着在相互尊重人类多样性这一巨大财富的基础上共同生活和共同努力。
联系客服
