八年级思想品德下册第四单元测试题

    班级           姓名          得分           

周华选命制

一、本卷选择题均为单项选择，即每个小题只有一个最符合题意的选项，将其序号填入题后括号内。（每题3分，共计36分）

1、社会离不开相互合作，良好的合作必然是公平的合作。公平合作的最根本要求是（    ）

A．人人都有公平合作意识           B．合理分配利益与责任

C．社会的和谐与稳定               D．社会主义市场经济的健康发展

2、漫画表明……………………………………（    ）

A．社会根本无公平可言  

B. 现实社会中存在着不公平现象

C．公平是无法实现的    

D. 我们的社会已实现了相对公平

3、一个有正义感的人，会乐于把对正义的崇尚之情付诸

行动。下列属于正义行为的是…………………………………………………………（    ）

A．小强把学校附近非法网吧的招牌砸坏

B．小勇在英语考试中让同桌抄袭答案

C．小刚找哥哥教训曾经欺负自己的同学

D．小超看见有人正在打架斗殴及时报警

4、下列行为体现有正义感、有责任意识的是………………………………………………（     ）

①小明发现有同学抄袭作业，向老师报告  ②小亮的好朋友被人欺负，他去“教训”了对方  ③小啸站出来维持排队买票的秩序  ④小勇在河道旁发现某化工厂的秘密排污口，向环保部门举报

A．①②③             B. ②③④             C. ①②④               D. ①③④

5、公平的合作，必然是     的合作。……………………………………………………（     ）

A．双方都受损       B．有利于一方，必然有损于另一方

C．双方互利         D．只付出而不收获

6、对漫画《谁来为我作证》认识正确的是（     ）

①围观者的行为是惩恶扬善的正义行为 

 ②围观者对违法犯罪现象漠然视之是缺乏正义

感的表现  ③我们应当培养自己的社会责任感，

对非正义行为不能听之任之  ④社会无公平正义可言

A．①②              B. ②③             C. ②④                    D. ③④

7、下列行为能体现公平的是………………………………………………………………（    ）

A．小红认真值日，受到同学们的赞赏

B．小丽考试时作弊未被发现，取得了优异成绩，老师表扬她进步快

C．有些人通过请客拉拢同学给自己投票，当选了班干部

D．小涛歪曲事实向老师告状，使某同学受到老师的严厉批评

8、甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了…………………………………………………………………………（    ）

A．公平是在比较中产生的                  B．公平不受任何社会条件制约

C．公平有助于调动积极性                  D．促进公平正义离不开合理的制度

9、下面漫画中个体商贩的行为（   ）

A．反映了他懂得致富之道，经营之方

B．为他赢得了广泛的赞誉

C．违背公平原则，会使人们对他的信任感降低

D．合情合理，生意人就这样

10、比尔·盖茨曾把“生活是不公平的，你要去适应它”这

句话作为给人们的11点忠告之首，其目的是告诫人们（    ）

①公平是相对的，世界没有绝对的公平  ②要学会面对生活中的不公平  ③不公平现象随处可见  ④理智面对生活中的不公平，才能更好地生活

A．①②④          B. ①②③          C. ①③④              D. ②③④

11、小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。公安部门根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明…………………………………………………………………………（    ）

①期盼正义、维护正义，是所有善良人的心声 ②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争 ③小丽是一个有正义感的人 ④我们未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为，维护正义

A．①②③           B. ①②④          C. ①③④              D. ②③④

12、凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人适当利益的行为，都是正义的行为。遇到以下情况，做法正确的是………………………………………………………………（    ）

A．同学请你吸烟——吸一根玩玩也无妨     

B．商贩向你推销盗版光盘1元一张——便宜，买

C．见同学逃课玩游戏——告诉老师

D．有人抢你的钱——才一二元钱，不值得报案

二、理解说明题（共20分）

13、在现实生活中，不公平现象时有发生。遇到以下现象，你会怎样做？4分

（1）当有人恃强凌弱时：                              

                                                   

（2）当有人利用职权侵吞公款时：                      

                                                     

（3）当有人排拆异己，处事不公时：                    

                                                      

（4）当有人通过作弊取得优异成绩时：                  

                                         

14、构建和谐社会，要更加注重社会公平。请判断下表中的做法是否促进了社会公平，并运用所学的知识说明理由。6分

做法	是或否	理由
例：在历届全国人大、政协中，各民族代表或委员均占有一定比例	是	保障各民族人民有平等的参政议政的权利
（1）全国义务教育阶段的中小学生全部免收学杂费，让所有孩子上得起学
（2）允许非公有制企业进入电力、电信、铁路、民航、石油等行业和领域
（3）某饭店告知顾客：来本饭店就餐谢绝自带酒水、饮料

15．初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考试成绩在前两名的同学有资料参加面试。经过综合考评，排在前两名的小越和小孙入围面试。面试当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上，面试的结果没有公布。最后吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则落选。大家对此议论纷纷。

面对上述选拔的结果，两名同学采取了不同的态度和行为：小赵是忍气吞声；小孙找到班主任，要求给个说法。

（1）小赵的态度会带来什么影响？2分

（2）如果小孙没有得到他想要的结果，他的行为还有意义吗？3分

（3）结合材料，你认为我们应该怎样自觉维护正义？2分

16、有这样一个故事：有一个盲人和一个跛子，被大火围困在一栋楼内，眼看着就要坐以待毙了，但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。

（1）如果这两人各自都只顾着个人逃生，会是怎样的结局呢？如果是盲人指路，跛子背人，又会是怎样的一种情形呢？2分

（2）由此，你是如何看待这两个人的合作的？这样做有什么重要的意义？3分

（3）在生活中，我们应该怎样与他人合作呢？2分

17．一年一度的“两会”，处处有民生，处处有民意。关注民生、改善民生，让我们一道采撷温总理经典话语中几朵美丽的浪花。

摘录一  在政府工作报告中，总理提出我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的分配制度把“蛋糕”分好。

（1）[知识链接]你觉得政府在做大蛋糕的过程中必须处理好哪些方面的关系？2分

摘录二  温家宝总理在会见中外记者并答记者问时说：“社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉”。

（2）[明事析理]请你回答：温总理为什么说“公平正义比太阳还要有光辉”？3分

摘录三  温家宝总理在报告里说到，我们所有的工作，都是为了让人民的生活更加幸福，更有尊严，让社会更加公正，更加和谐。

（3）[落实行动]为了让人民的生活更加幸福，更有尊严，你认为国家应该怎么做？3分

2011—2012学年第二学期

八年级思想品德下册第四单元测试题参考答案

一、1.B  2.B  3.D  4.D  5.C  6.B  7.A  8.D 9.C 10.A  11.C  12.C

 13. （1）是。保障了公民平等享有受教育的权利。

（2）是。走向共同富裕。

（3）是。保障了非公有制经济平等参与市场竞争。

（4）否。侵犯了消费者的权益，破坏了公平交易（或侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权）。

14．（1）要勇于上前制止并及时教育批评。

（2）要及时向有关部门揭发检举，反映问题。

（3）要敢于指出并向有关部门反映情况。

（4）要劝说当事人向老师承认错误并及时改正，或向教师反映情况。

15.（1）小赵的态度只能使这种非正义行为不断扩散，受损害的将不仅是他一人的利益，而且会影响到后来的同学。

（2）小孙的行为即使没得到他想要的结果，他的行为仍有意义。因为他的积极维权行动，能推动学校制度向更公平合理的境界迈进一步；这种有正义感的人如果越来越多，学校的工作才会更加公正、和谐。

（3）要自觉维护正义，就要遵守社会规则和程序；要做有正义感的人。

16.（1）在这个故事中无论是两个人都只顾着各自逃生，还是盲人指路，跛子背人，最终的结果都是两个人不可能在大火中存活下来。（2）两个人的合作，是他们聪慧的表现，同时也是互惠的合作，在公平的基础上使双方共同受益，在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐运转。（3）在生活中，首先要与他人树立公平合作的意识，同时承担自己的责任，绝不能只享受利益而不付出，否则对他人来讲是不公平的，要在公平合作中互惠互利。（言之有理即可）

17.（1）经济发展与人口、资源、环境的关系；改革、发展和稳定的关系；经济建设、政治建设、文化建设、社会建设之间的关系；国家、集体和个人之间的关系等。（2）公平是社会稳定的“天平”；有了公平，才能保障每个社会成员的生存和发展、充分调动劳动者的积极性、推动社会的可持续发展；正义是人类良知的“声音”：正义和正义制度保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。（3）经济方面：以经济建设为中心，满足人民群众日益增长的物质文化需要，完善分配制度，走共同富裕的道路，政治方面：坚持和完善人民代表大会制度，确保人民当家作主；实施依法治国，保障公民自由和权利等。文化方面：发展先进文化，提高国民素质等。