高考锦囊：最后闯关秘籍
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离今年高考时间不多了，如何利用好考前这有限的时间，综合均衡地复习备考，是所有考生都面对的严峻问题。怎样才能把握机会，取得高效率的复习效果？记者近日采访了市内部分高三教师和相关专家。
高考复习莫进误区
误区：避重就轻忽视基础
很多考生在复习过程中一味钻难题，忽略基础知识，追求解偏题怪题，忽略通性通法。其实，在最后阶段的复习中，考生应该从专题训练回归到基础知识的理解，强化基础知识的掌握和运用，考试大纲中对出题目标和能力要求都有表现。现阶段基础知识是考生复习的重点，是考生的其他能力在考试中得以发挥的基础，不要一味钻难题、怪题、生题，也不要因为题目简单而掉以轻心，在考试中丢分。注意查缺补漏，将以前考试试卷中出现的错题进行改正、分类，做到“题不二错”，就能在考试中出奇制胜。
误区：面面俱到一味求全
对于每个考生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到，必须有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。
总体而言，最后80天的高考复习应该包括以下过程：全面检测—发现问题—总结反思—解决问题。应该专门准备试卷分析问题本，对于每一次考试试卷上每一道题进行逐一分析，掌握知识点。
误区：无计划盲目跟从
每个考生的知识掌握程度都不尽相同，分数差距比较大，升学目标也相差甚远。具体来说，600分、450分、300分等不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式。模拟考试成绩在“二本线”以下的学生应该把复习重点定位在基础题部分；“一本线”以下的学生应同时关注中档题和部分综合题的复习；准备冲刺清华、北大等名校的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。
