洪啸乐器
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经过了一整天的备课培训，支教团已经做好了给孩子们上课的准备啦！在正式上课前，他们想说...
福建 高扬
7月26日学习感悟
一路走来累并快乐着。带着对音乐自由教学法的期待，带着对赵老师无私奉献的精神的敬仰，带着对音乐的热爱。在这里，我们将传播爱的力量传播音乐的种子，虽然我们只是短短的几天，能做的只是微不足道的，但我愿意为之而努力，并将这种精神传播下去。
湖北 蔡抒洗
7月26日学习感悟
非常荣幸能够来到美丽的班玛县，和来自天南海北的老师和学生，聚集在洪啸支教团队一起为班玛县的音乐教育贡献自己的力量。今天一天的培训使我收获很多，从赵老师那里学到了新的音乐技能和教育方式。第一次接触到陶笛这个乐器，让我非常欣喜，对它本身和利用它进行音乐教育产生了浓厚的兴趣。参与到此次的支教活动，备感荣幸。在今后几天的支教过程中跟着大家好好学习。
福建 陈婧
7月26日学习感悟
这是我第二个年参加支教学习了，忙碌而充实，忙碌是身体上的磨炼，充实是心灵上的享受。相比去年的新疆克拉玛依之行，这次的班玛的确让我有点身心疲惫。天气忽冷忽热，水土不服，高原反应，不仅仅自己，还有队友生病……或多或少的都有些困难，但是，办法总比问题多，我看到了互不相识的老师们互相照顾，在大家的共同努力下，所有问题都迎刃而解。大家也逐渐适应了高反，第一步的成功是大家互帮互助的结果。洪啸支教队真的很棒，和全国各地优秀的音乐教师坐在教室里一起备课，一起讨论如何教学，大家写满了一张又一张的备课内容，我真不觉得这很累，倒是一种享受～ 和老师们学到了非常多，希望明天可以把所学所知教给班玛的孩子们！那明天我们就继续加油咯！
河南 白玉静
7月26日学习感悟
怀揣期待和热情跟随赵洪啸老师踏上了人生第一次支教之行，今天上午听了赵老师的讲座，下午林老师也为我们生动展示了初学陶笛的教学法，王老师带着我们进行了有趣的奥尔夫律动游戏，收获满满的！听赵老师谈到布道我深有感触，回忆自己童年的成长经历，小学三年级时有一位语文老师高老师，给我留下最深刻的记忆，他就是我人生路上的天使和布道者。短短的一个月实习期，他给我们上课、带我们朗诵诗歌、唱歌、春游、排练学校演出节目，在最后的演出中我们班三个节目我分别担任独唱、领唱和齐唱，是高老师播撒了音乐的种子在我的心灵，让我第一次有了自信，最终指引我走上了音乐的道路。一路走来，我也是用爱和热情在教我的孩子们。这次支教跟孩子们在一起虽然只有短短四天，但我相信这四天我们和藏族孩子的心灵一定能碰撞出火花，让音乐和爱还有洪啸精神伴我们一路同行！
湖南 褚芬芳
7月26日学习感悟
学习了音乐之后，感觉世界就变小了。天南海北、五湖四海，总有些相识的或是不相识的人因为音乐走到了一起，在某个节点碰撞出闪耀的火花。几天的接触，洪啸支教团队一直往西北行进至班玛县，大家克服着高反带来的不适，一路互帮互助，让我觉得特别温暖。音乐是爱的表达和传递，我受到了音乐带来的改变和恩惠，我也时常在想，我能为音乐的传递做些什么。今天的培训老师们毫无保留地将自己的教学经验分享给我们，让我受益匪浅，也期待自己在接下来的日子里跟大家相互协作，圆满完成任务。赵老师说，学术要把复杂的东西简单化，我希望自己能在享受音乐给我带来快乐的同时传递音乐之美；赵老师还说允许学生“混”，我看到了赵老师在播撒爱的过程中的平等和包容，世界可以不平等，但是在音乐面前，人人都可以平等。
湖北 戴堃
7月26日学习感悟
这是我第一次参加咱们洪啸团队，在从成都一路而来的路上已经深深感受到团队的魅力。这不是第一次听赵老师的讲座，但是今天的培训依然让我着迷，赵老师的才华、以及教育理念都深深感染着我，让我意识到作为一名小学音乐教师，更应该在课堂体现“混是一种美德”，让学生平等的感受音乐的美。
内蒙古 高建军
7月26日学习感悟
今天的预备课，见识了队伍中的高手。老朋友们都进步大大的，新朋友都身怀绝技。美丽莲花盛开的地方，愿斑玛支教之行，让我的心更平静。化说教为参与，去理论强实践。音乐，我在听你诉说.....
湖南 何恒嘉
7月26日学习感悟
支教的路，是一场身体与心灵的修行。回想这一天的学习，很多精彩的片段在脑海闪现。赵老师“顺天赋 长所爱”的六字箴言像一盏明灯给了我们前行的方向，“万物皆乐器”的简短展示让我们近距离感受到了各种声音的魅力；许老师童真童趣的课堂让我想到陶行知先生的名言，“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生”，用我们未泯的一颗童心去培育出千千万万颗七窍玲珑心，是多么有意思的事情；王老师活力无限的奥尔夫课堂也让我们回到童年，笑得缺氧；印象最深的是依白老师说要成为像在坐的老师一样优秀的老师，成为这么有爱的人，那一刻我的眼眶湿润了，这就是祖国的希望呀，让音乐的种子撒满爱的人间，我们一直在路上。
湖南 胡念慈
7月26日学习感悟
这几天来斑玛的路程真的非常艰辛，路程中一度想过要不要放弃，这一切的想法在来到斑玛上完今天的课程后全部打消，不管是赵老师的音乐自由教学法，许老师的陶笛课堂教学，还是王老师的奥尔夫音乐律动，让我受益匪浅，让我对音乐课堂又有了新的理解，希望明天我能有新的领悟。
福建 黄薇薇
7月26日学习感悟
非常幸运能够加入赵老师的支教队伍，跟大家一起快乐学习与交流。很感动于赵老师的那句：理解“混”是一种美德。这对于我而言，此时的身份不仅是一名老师，更作为一位家长，赵老师的话令我在自己对孩子的教育问题上陷入了深深的思考。非常感谢赵老师，此行获益良多！感谢同行的伙伴们，未来的日子大家共同进步！！
湖南 黄叶
7月26日学习感悟
今天支教第一天学习培训，这一次我次以往任何时候都要放松，“洪啸精神”引领我们如何成为一为自由的音乐天使，我今天的收获颇多：
1. 我又学会了一门乐器——口琴，虽然只会简单的几个音，经过高扬老师的耐心指点，点燃了我吹好口琴的欲望，同时，也第一时间想到把它应用于我的课堂，来丰富音乐课的形式。
2. “音乐自由教学法”是以素材为基础，以“爱”为灵魂，通过学习仿佛打通了我的任督二脉，原来我的音乐教学比较局限于教材，这样并不符合当下学生的需要，我要去生活中找素材，用爱去贯穿始终，让音乐充满灵性。
3. 许老师的“把手指轻轻抚摸在孔上”，一个细节解决了我上课时，学生紧扣住笛孔的烦恼。
4.王老师的奥尔夫律动，让所有老师越玩越兴奋，从累到全身通透，满足于音乐律动的享受，原来音乐通过奥尔夫律动调动所有人内在的音乐性，那么应用于孩子身上，不是更能调动孩子的音乐激情吗？
总之，用我们所学的，教我们擅长的，用音乐和爱去感染学生，做一名音乐自由的天使。
湖南 蒋璨璨
7月26日学习感悟
很多第一次将成为我很宝贵的记忆。第一次支教，第一次被藏族老师们献哈达，第一次接触学习陶笛，第一次接触奥尔夫音乐教学法的练习。上午赵老师的讲座带给我的不仅仅是感动惊喜还有我对自己专业发展的思考，这位真热爱音乐懂音乐的老师让我无比崇拜和刷新了我对音乐的认识，音乐原来还可以这么玩，这么有趣，打开了我对音乐的眼界，从而反思到自己有些难过，我对自己舞蹈专业教学的迷茫和无趣，学到的专业知识皮毛怎么才能像赵老师一样变成一件有趣的事儿，丰富它并发展它，成为自己的生活。“天地万物皆乐器”与天地万物都能成为舞蹈动作的素材是一样的，需要我多留心多思考多实践。遇到大神一样的人物，很多话让我对学生的教育教学方面很受益，感恩！
浙江 李省超
7月26日学习感悟
累并快乐着。带着对音乐自由教学法的期待，带着对赵老师无私奉献的精神的敬仰，带着对音乐的热爱。在这里，我们将传播爱的力量传播音乐的种子，虽然我们只是短短的几天，能做的只是微不足道的，但我愿意为之而努力，并将这种精神传播下去。
聆听万物之声，探密天簌之音 ，体察品类之盛 ，乐享百般风情。一花一世界，一树一普提， 吸管杯子两块石头，风铃拳头一串果皮，色香具佳，形神兼备，扣人心弦，令人沉醉！致敬那谁谁！
福建 林馨
7月26日学习感悟
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