在刘半农先生的葬礼上，有着这样一幅晚年：教我如何不想他，请君共饮一杯茶，原来如此一老叟，叫我岂能再想他！
就在这幅晚年之中，刘半农先生毕生就为两字的发明创造做出了杰出贡献。新文化运动的时候，要求变革新文化，女性思想也正在解放与启蒙。不少人提出要增加一个女性的文字，表示男女平等。于是刘先生发明了一个“她”字作为代词，但对于“你”，不少人就用“妳”字，但是在一次学术报告会上，他郑重提出要用“你”而不是“妳”作为代词。
认真的，还是要从这首《教我如何不想她》说起：
教我如何不想她
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我的头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜。
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
在这首诗中，刘先生当时远渡海外，漂泊在异国他乡。这首诗是诗人旅居英国所作，最早发表时题为《情歌》，后来才改为《教我如何不想她》。据作曲家赵元任透露，这首诗表达的是诗人的爱国之情，而不是一般人所理解的思念情人的情歌。这里，姑且以诗人思念祖国的感情为线索来做这篇赏析的文章。
全诗共分四节，每节都是先写景、后抒情。以景物的描述来引出想要表达的情感，这就是古诗词中“起兴”的表达手法。这种手法用得好不好，一、要看诗人描述的景物和诗人想要表达的情感有没有相通的地方，使得情恰能称景，景恰能传情；二要看这些景是否能自成一幅完满自足的图画。在这首诗中，刘半农就成功地做到了这两点。
首节，诗人写的是白天的景致，长空万里，浮云舒卷。所谓“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》），“浮云”在古诗词中常用来象征漂泊异乡的游子。诗人旅居英国伦敦，远离祖国何止万里，不正像那漂泊不定的浮云吗？与此同时，微风轻拂，吹乱了他的头发，更吹动了他思念祖国和亲人的心绪。“教我如何不想她”，——这是诗人情到深处不得不发的心灵的呐喊！
第二节，诗人描绘的是夜晚的美景，只见如银的月光笼罩着浩渺的海洋，天水一色，辉煌而壮观。诗人在这一节所传达的意境和张九龄在《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”所表现的意境非常相像。其中，明月更是古人在诗词中寄托乡思首选的物象。面对这样的良辰美景，诗人如何能抑制对祖国深切的思念？
第三节，流水落花，燕舞鱼翔，无疑是春天的景色。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，这是晏殊《浣溪沙》中的名句。“落花”和“飞燕”是春天的标志，而惜春则是古诗词中常见的主题，更是词人骚客永远挥之不去的一个情结。诗人此时远在异乡，想向燕子询问家乡的消息，无奈又听不懂燕子的话儿。面对“流水落花春去也”这令人伤感的一幕场景，能不更加地怀念故乡以及故乡的亲人吗？
末节里，暮色残霞，枯树摇曳，野火连天，显然是冬天的景致。这些意象把我们引入一种凄凉悲壮的境地。前三节描绘的都是些美好的景物，思乡的感情虽然沉重，但因为环境的愉悦，还可以稍稍减轻一些悲愁的情绪。到了最后一节，残酷的冬景令诗人的思乡之情显得更加悲苦、更加强烈。“教我如何不想她”，一次又一次的反问把诗人对祖国的思念之情表现得淋漓尽致。
全诗除了第一二行和第七八行失韵外，整体韵式为aabb、ccbb、ddbb、eebb。音步的划分也很有特色，每节的前三行都是短\长句式，字式分别为2\5、2\5、2\6第四行都是长\短句式，字式为4\3。每节的末行都是“教我如何不想她”。这种节间句式与字式的对称还有节间的呼应，不仅有助于增强诗歌的节奏感，而且还从声音上把分散的诗节凝结成一个整体。
刘半农为了要编一本'骂人专辑'，曾在北京某报纸上刊登启事，征求各地的“骂人语言”。语言学家赵元任见到启事后，立即赶往刘半农的宿舍，用湖南、四川、安徽等地的方言把刘半农“痛骂”一通。随后周作人也赶来，用绍兴话再把刘半农“骂”一顿。刘半农在大学里授课时，因向学生们征集“骂语”，又被宁波、广东的学生相继用方言“大骂”。此后，刘半农又去拜会章太炎。章太炎也听说了他正在收集'骂人语言'，一进门就“开骂”，就用汉代的骂人话'骂他'，还告诉他这句骂人话是谁说的、典出何处；接着用唐朝骂人的话'骂'他，再告诉他是谁骂的，典出何处，刘半农先生就一直那个笔和本子不停地记录。一直从上午说到中午。要走的时候，章太炎还在门口“骂了”他半个钟头。刘半农同来的人只得出来向章太炎作揖说:“我们麻烦老师很久，现在我们要告辞了。”
他先后创制了刘氏音鼓甲乙两种、声调推断尺、最简音高推断尺、四声模拟器等语音实验仪器。他先后记录了全国70多处方言，还借助研究语音的仪器测试古代乐律。刘半农主张汉字改革，认为汉字最终应走拼音化的道路。民国十四年(1925年)，刘半农书法及摄影作品他发起成立'数人会'，经过二十二次讨论，拟定了《国语罗马字拼音法式》。他认为，汉字在实行拼音制以前，写简化字是必不可少的办法，因此与李家瑞编《宋元以来俗字谱》。这本书表现了八九百年以来，简笔字演变的轨迹。写有《打雅》等文章。在语法研究方面，民国八年(1919年)北大出版组印行了他的《中国文法通论》。他对于机械地模仿外国语法的《马氏文通》体系不满，主张结合我国语言实际，建立自己的语法体系；还反对以引用古奥的例句为尚的陈规，主张采用习见的和口语的例句。民国二十一年(1932年)，为高中生写了《中国文法讲话》。对于戏剧改革，他认为雅化了的昆曲，应处于历史艺术的地位，受人鄙视而仍有观众的京戏，应当进行改良。主张摒弃'恶腔死调'，改正剧本没有理想和文词不通的弊病，而以白描笔墨和方言去写脚本。以后，他为《梅兰芳歌曲谱》和《腔调考原》作序，对于京剧改革的阐释有所变化。他为使话剧发展取得借鉴，还翻译有剧本《戍獭》、《小伯爵》、《琴魂》、《天明》、《茶花女》。
还有一个故事是他与新月派诗人徐志摩之间的。刘半农赴内蒙考察是民国二十年(1931年)11月10日，他邀请好友数人到郑颖孙家，其中包括曾同在伦敦待过的徐志摩。高朋满座，谈笑风生之际，徐志摩接到电话，尔后笑意盈盈地说:'我明早六点南飞。明晚此时，当与小曼共饭也。'同座中，刘半农年龄最大，又喜开玩笑，听徐志摩说坐飞机，便打趣道:'飞空之戏，君自好之，我则不敢尝。'徐志摩回应到:'危险在所难免，我自甘之。我苟飞死，君当为我作挽联。'刘半农笑答诺。宴席散去，刘半农与徐志摩握手道别时，徐志摩还依然笑着叮嘱:'一事费神:我若死，毋忘作挽联。'然而，两文人好友之间的玩笑之词，竟成谶语。19日，由南京到北平载着徐志摩的'济南号'，在济南党家庄遇大雾失事。
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