教 育 活 动 计 划

教

育

目

标

英语：理解熟悉：milk,orange juice,tea,coffee.

复习巩固：what do you want?

活

动

名

称

英语：主题二：P13页

活

动

形

式

集体

教  准

学  备

DVD、和奇趣幼儿英语书3，教学卡片milk,orange juice,tea,coffee.及实物。

内

容

过

程

及

指

导

重

点

1.口语问候

“good morning ,my babies. nice to see you；how are you ?；which kindergarten are you in? ”

2．let us sing a song “Head,shoulders,Knees and Toes！”

3.warn up:复习第12页的句型。

师生一问一答复习。

老师：What do you want?

幼儿：I want some chocolate.

老师：What do you want?

幼儿：I want some sundae.

老师：What do you want?

幼儿：I want some s apple-pie.

单次更换，老师出示什么单词，幼儿就说要什么单词。.

4.学习单词，老师拿出食物，让幼儿猜猜。。

T:what do you want?

C:I want some milk.

老师解释单词milk，和大小声操练单词。

5.老师出示一杯泡好的茶倒在杯子里，让幼儿说说这是什么？

T：children,look， what is this?

C:茶

T：yes :tea,老师多带读几遍单词。

6.老师出示橙汁和咖啡的图片，问幼儿分别是什么，之后跟着老师一起读单词，手指魔读单词。

7.老师闪卡操练单词。

当幼儿熟悉单词和句型后，老师叫个别幼儿来情景表演。

8.活动结束，奖励表现好的幼儿。

效

果

分

析

老师用食物图片给幼儿认识，在教学的过程中，游戏教学，效果良好。