假如陌生人见面没有什么可聊的，那就聊聊教育吧，肯定不会错。立马让你有一种，在医院里遇到病友的感觉。
教育历来是全民话题，因为我们每一个人都会或多或少与之打交道。教育的焦虑也是实实在在的。2019年1月1日到12月30日，在微信公众号，同时有“教育”和“焦虑”两个关键词的文章里，有3470篇，阅读超过了10万+，平均每天将近10篇。
其中讨论最多的又是家庭教育，今天我也来凑凑热闹，聊聊家庭教育。
教育是一门科学。
遗憾的是，偏偏就有一些人认为自己上过学（而且还学得不太好），就能懂教育。
阅读大量的教育类书籍，或者看一大堆关于教育的名言警句，并不能让自己变成一个教育学专家。这件事非常难，也毫无必要。
俗话说，孩子是自家的好。每一个家庭都爱孩子，都重视家庭教育，都希望孩子成绩好。为什么期望一样结果却差异很大？原因固然很多，但家庭教育观念和投入程度（物质、陪伴时间）的不同肯定是其中最主要的原因。
大家的牌都差不多，都上同样的学校，可为什么有人就一直在赢，而有人却一直在输？云泥之别就在于观念不同，什么样的观念收获什么样的结果。
家庭教育，始终是家长的自由领地，偷懒的家长再嫉妒，也无法请求政府禁止其他家长的勤奋。
目前学校是大班级授课制，主要的精力是传授知识和技能，很难兼顾到每一位学生的全面发展，换句话说，尽管学校老师都知道科学的教育方法是“因材施教”，但在实际教学中很难实施，这个缺憾只能由家庭教育去弥补，你最了解你的小孩，你也最爱你的小孩，你希望他怎样成长，你就尽力去弥补学校老师不能给予的。
在家庭教育中，我们应该更注重这几个方面：
1、关注自己的进步。任何时候，“自己”都要在第一位。一个家长如果为人上进，对学习有兴趣，孩子一定会受到熏陶和感染。
经常有家长喜欢咨询我：
孩子不爱学习怎么办？
孩子不喜欢阅读怎么办？
孩子写不好作文怎么办？
孩子懒得动脑懒得思考怎么办？
孩子一看书就犯困怎么办？
如何提高孩子的阅读能力？
如何培养孩子的自学能力？
关于这些问题，网络慈父和菜头有精彩分析和追命三问：那么，你们家有书柜么？如果回答有，我还会追问一句：是书多，还是杂志多？如果回答书多，那么还有最后一问：是专业书多，还是闲书多？这一套追命三问下来，能通过的人不超过5%。
因为相当数量的家庭里根本没有书柜，甚至简单的书架都没有。对外宣称有书的时候，事实上指的是各种软性杂志。排除了杂志之后，又大多是考级拿证书用的专业书，或者菜谱、流年算命、养生偏方、励志文学、名人传记、炒股秘笈、工具手册一类的“实用类”书籍。
你下班就躺倒在沙发上看电视、刷微信、玩抖音、拍美颜照、发九宫格、追剧追番追同人，或者叫一群人来家里打麻将，希望孩子把这一切看在眼里，却不想跟你一起看电视、玩手机，扔骰子，而是默默转身去认真学习、主动阅读，你不觉得这种想法很奇怪么？
要孩子真那么做了，你觉得那真是你亲生的？就不担心是文曲星附体一类的事情？
你如果在家里每天阅读，那么你的孩子自然会阅读；你如果在家里每天学习一个钟点，那么你的孩子自然会学习；你如果每天在家里和孩子找个话题辩论半小时，那么你的孩子自然会思考。小孩子就跟猴子一样，你做什么，他们跟着做什么。三五年下来，人生中的习惯也就自然养成了。
那些爱提问的人里，有几个不是把麻将、电视机、手机、iPad当作是保姆，只求孩子别烦自己，待在一边安安静静看着、玩着就好？那么，你怎么会希望你的孩子过上你自己根本都不过的生活？拥有你自己都没有的生活方式？
是的，别人家父母目不识丁、打麻将、吃喝嫖赌、玩手机，孩子照样考上了一本重点大学。不过，那是别人家孩子，不是么？世界上的确有天才，但是刚好落生在你家的概率并不大。
2、引导孩子对这个世界的态度。学校可能更关心的是自己的KPI：分数和排名。相应的，孩子对学习这件事的理解是否狭隘，在课内知识之外是否有其他的兴趣爱好（是真的爱好不是特长），在脱离学校之后是否仍然愿意学习，探索这个世界是否让他觉得快乐、有意义？
这些关乎孩子终身的大事，才是家庭教育需要重点关注的。在这些问题上得到了良好引导，一个人的天分才有可能被最大程度发挥出来。
如果把教育当作一场“知识运动会”，家长非要站在跑道上拽着孩子向前狂奔，最后就是大家一起筋疲力尽，同时得到一个非常差劲的结果。
3、正确的定位。“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的愿望，但事实上99%的人最终都成不了龙凤，普通是我们绝大多数的标签，我们平庸却想要子女成龙成凤只能徒增焦虑。
不要去攀比，不要强加给孩子不切实际的期望，最终把家庭教育变成了赛场。人类有自己的发展规律， 在每一个阶段，都要学习相应的知识和技能， 好在成年之后独立养活自己，这是最基本的教育目标。
在这个目标之上，我们往往还希望通过教育实现一些更高级的期待：良好的品性和生活习惯，高级的审美趣味等等。
在这个过程当中， 学校教育和家庭教育，各有其必须承担的责任，互相之间不可替代。
4、相信学校，相信老师。
有些家长抱怨：
“学校教育差劲，没用”
“孩子在学校不开心”
“学校只注重他们的利益，强调应试教育只追求片面的升学率”
“不能因材施教，孩子在学校受到的关注有限……”
关于这些问题，我在我很多文章中都不断强调： “亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”。出现这些感受的时候，千万不要在孩子面前诋毁学校和老师，你要相信学校，相信老师。一方面你不相信的代价太高；另一方面，学校和老师研究的、从事的就是如何培养人。专业的事应该交给专业的人去做，他们也值得你信任。
老师们受过专业的训练，知道什么年龄段的学生应该掌握什么样的知识和技能，应该完成什么样的作业和任务，以及在教学上怎么“教”效率最高、更容易让学生理解。
学校要管理的是一大群孩子，很多时候家长不能理解老师、学校做事的出发点，但其实随大流往往就是最明智的做法。在学校这个群体中，孩子不会得到特殊的照顾，这未必是一件坏事。
“十年树木百年树人”，形象地说明了教育的复杂性长期性，也正因为如此，人类社会才会把教育后代培养后代的事早早的从家庭中剥离出来，成立了专门的教育机构，教师是一项最古老的职业，上千年的时代变迁，很多职业已经面目全非，甚至已经消失，但教育却一直在。只要人类在，教育就不可能消失。
5、抓住教育的“有效期”。
龙应台说过，父母是有“有效期”的。在孩子出生到上学之前的这段时间里，你就是孩子的全部世界，这也是你最能够影响孩子的时候。再往后，同伴、老师、学校渐渐占据了孩子生命的大部分，父母的作用就越来越小了。到那时，你再幡然醒悟，想多给孩子些陪伴与养育，就真的是为时已晚了。
最后，请你相信：对于你的孩子以及你的家庭教育来说，吃过的苦，读过的书，做过的作业，陪过的时光，总有一天会铺成脚下的星光大道。
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