很快，忙碌而又充实的初一上学期即将结束，回首这短短的几个月，从夏日炎炎到春寒料峭，从一片忙碌的工地到现在漂亮怡人的学校，似乎弹指一挥间。8月底的忙碌、9月初的军训……一切似乎都发生在昨天，但每天看着七年（四）班教室黑板上期末考倒计时的数字不断减少，我知道我和我四班的学生已经走过了一个学期。再次翻看我的工作记录本，上面密密麻麻的文字告诉了我：在这一个学期里，我和我的学生一起做了很多很多的事情。在期末考试即将到来之际，我觉得我有必要将本学期的工作进行梳理和总结，向领导、向学校汇报。
一、 本学期完成的主要工作。
1、开学初的工作----迎新生，稳情绪，建班级
8月底，积极配合学校安排的学生报名工作。8月31号是学生正式报到的日子，也是本学期最为繁忙的一天。作为七年四班的班主任，我按照学校的安排，给学生做好了报名、收费、接待等工作，让所有的家长放心而归。
9月份-----军训、班委会的确定、班规的定稿、学生的思想教育。9月1号---7号，主要是对新生进行军事训练。在8月31号的晚自习，我将军训的意义以及实施形式向四班同学进行讲解，并且强调了军训期间的注意事项，做到预防为先。学生军训期间，我以时时跟踪为主，即时发现和处理突发问题，初步培养学生与班主任之间的感情。最后，我班在军训会操时，取得了第一名的好成绩。
班委以及班规的确定。一个好的班级一定得有优秀的班委，在军训期间，我通过细心物色以及打听，初步确定班干部成员名单，并在第二周的班会上进行民意选举。在选举会上引导学生选举有实才、能干实事的人作为班委，最后确定班长为陈思婷，副班兼纪律委员为王淑玲，学习委员为吴志清，卫生委员为蔡忠斌，宣传委员为卢淑红，文艺委员为林艺延。
班规的确定。俗话说“无规矩不成方圆”，在开学的第一个晚上，我就参照《中学生日常行为规范》和《康桥中学学生日行为规范》，确定了七年四班的班规，并宣布了相应的奖惩措施。
学生的思想教育。初一是学生在学习的生涯上一大过渡，并且我们学校还有自身的特殊性------寄宿制管理。为了让学生能尽快的适应学习，适应初中生活，我加强了对学生的思想教育跟踪。在开学初的晚自习，我组织班上的同学玩一些互动的游戏，加强彼此之间的相互认识，尽快消除同学间的陌生感和孤独感。在晚上，我加强对宿舍的巡查，叮嘱学生要盖好被子，要注意安全，尽量减少学生对于家的思念。对于一些特别想家的孩子，我都是采取单独谈心的方式处理，并安排一些乐观、幽默的学生去感染他。
2、学期中的努力-------完成学校分配的任务，着手培养班干部，狠抓班风学风建设，集中精力搞学习
按时参加学校的班主任会议，并将会议精神执行到位。积极配合年段的管理工作，包括学生精神风貌管理和班级卫生管理。主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
着手对班干部队伍的培养。开学初选举出的班干部成员都是我看中的，他们都具有出色的工作能力，所以在培养过程中，我要做的就是给他们明确职责，然后鼓励上岗。在班级，我宣布班干部在本职责范围内具有绝对的权力，全班都得无条件服从，帮助他们树立威信。然后就是帮忙指点迷津，所以这个学期，我们四班的班干部成长很快，特别是陈思婷，经过一个学期的训练，已经成长为一个有责任、有担当、有魄力的班长。而卫生委员蔡忠斌能独立管理班级卫生，并且对扣分同学能做到罚而不乱。宣传委员能组织班上的同学进行黑板报出版，并获得校级名次。纪律委员也就是副班能坚持每天将班级情况写成便条交给我。
本学期，七年四班无论在纪律还是卫生上都表现不错，这其中有很大部分功劳来自于令我得意的班委。
全力抓学习。作为一名学生，最主要的工作就是学习。在我看来学习包括两个方面：学知识和学做人。这源于咱们康桥的办学理念---成人与成才并重。所以在教学过程中，我在抓学生知识积累的同时，也不放松对学生的道德教育，比如：碰到长者要问好，对待同学要友善，不能叫同学绰号，在教室坐姿要端正等等。通过一个学期的努力，我发现文明礼貌已经成为四班学生的习惯，特别是在2011年的元旦晚会上，班上绝大多数同学的家长都有来观看晚会，而班级的同学都能主动问好和帮忙，获得家长朋友的一致认同，作为班主任，我觉得很自豪。
同时，知识的学习也没有放松。在班主任管理中，我发现由于刚进入初中，学生面对学科的增多，往往都是一脸茫然，不知道从何开始学起。特别是晚自习的时候，学生由于不会合理安排时间，往往都是一顿乱忙。所以，我有针对性地进行辅导，要求学生在周日晚上都要做一个一周计划表，然后按照计划行事。面对考试，要有计划，谨而有序地进行复习，所以在月考和期末考试中，四班的表现还不错。
3、丰富学生的学校生活
在四班创立初期，我们就立下约定，只要班上有同学生日，班长就会组织班上同学一起唱生日歌祝福，并且送上我精心挑选的小礼物，所以有同学说，今年在学校过的生日都很不一般。通过组织这样的活动，我发现学生的集体荣誉感大大加强了。
另外，12月份，为了丰富学生的课外生活，在我的策划下，我们班还邀请五班开展了一场“中学生上网，利与弊”的辩论赛，获得了圆满成功。
元月份，为了减轻学生的学习压力，我在班级进行了班歌学习---《真心英雄》，“不经历风雨，怎么见彩虹。”希望我的学生在经历这一段时间的努力后，都能见到绚丽的彩虹。
5、加强与家长的联系。
每次月考后，我都会按照需要跟家长取得联系，即时反馈学生的在校情况，让家长即时了解孩子，做到家校互动，共促学生成长。
二、 工作中的不足。
1、 七年四班的班风学风建设虽然在年段表现不错，但还有很大的提升空间，个别学生还很好玩，对学习的主动性不够。
2、 后进生转化工作效果有待提高，转化的学生只在态度上有所改变，而成绩还是不如人意。
3、 班级成绩有偏科的倾向，特别是历史、政治这些需要背诵的科目，成绩的提升空间还很大。
三、 下一步的整改措施
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。比如我们的段长，在这学期的班级管理上，他帮助了我很多，在此，我想跟他说声谢谢。
2、进一步狠抓班风、学风建设，加强学生的竞争意识，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
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