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初一班主任可以这样当 (七年级)

2015-11-30

 初一班主任可以这样当
【摘要】没有爱的教育是苍白无力的,带好初一新生班必须以爱为出发点和保证,但要迅速实现小学生向初中生的角色转变,班主任必须讲求方式方法。良好的开端是成功的一半。班主任工作千头万绪,笔者结合十三年的班主任工作经历,从全面整理新生信息、科学调整座位、科学调整座位、合理安排值日等十一个方面,阐述了当好初一班主任的一些有效策略,这些是带好初一新生班的有效方法和途径。
【关键词】初一  班主任  这样当
良好的开端是成功的一半。对于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中,是人生一个重要的转折点,面对新增的学科、陌生的教师以及和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜又紧张,对未来充满了憧憬。他们的内心像一张白纸,期待着画上最新最美的图画。初一新生的班主任工作至关重要,如果能把握带好初一新生班的艺术,对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。其实,初一班主任可以这样当。
一、全面整理新生信息
整理新生个人信息是带好班级的起点,要落到实处,确保信息准确无误。表格设计如下 :      
初一()班学生基本信息表
学号 姓


别 民
族 出生
日期 健康
状况 家庭
住址 家庭
状况 家长
电话 班委
经历
1
2
3
4
5
填表说明:1.参照户口本如实填写,因为三年要涉及多次2.健康状况主要依据残疾证和病历本填写健康或残疾等级(含听力、视力和智障),为学生不能上体育课、参加体力劳动、安排座位以及贫困救助提供依据3.电话号码填2个,如果学生突发疾病或与他人发生矛盾需要家长配合,防止家长电话打不通4.家庭状况主要填写,经济情况,单亲、离异、父母双亡、留守儿童,为关心、帮助和救助提供依据。5.班委经历为新班级选拔和培养班干部找苗子。
二、 科学调整座位
给初一新生安排座位要遵循公平公正原则 ;考虑身高、视力、听力因素;做到之间不同坐并且两张桌子要男女交叉,不同小学的学生交叉;成绩好中差搭配;每月前后左右循环一次。这样做可以让学生感到公平合理,树立班主任在学生心目中的良好形象。座位表可以设计如下:
讲桌 1                          讲桌 2

号 一组 二组 三组 四组
左边 右边 左边 右边 左边 右边 左边 右边
1
2
3
4
5
6
特别说明:1.班委要分散到不同位子,不能集中在一处,特别是班长和纪律委员,最好一前一后安排座位。这是班级管理的需要。2.出现教师反映某个座位同桌讲话突出和过于贪玩,除了做工作要及时调整学生座位。避免影响教师教学和学生学习。3.如果出现学生特殊,如身高太高,但视力或听力差,可以从一组和四组的前排考虑。如果学生是智障者最好放在前排,并且单人坐,这样便于教师关注,有条件的情况下身体太胖的学生也应该单独坐。4.男女可按照1、3、5和2、4、6的座号编排座位。5.克服学校差或纪律差的学生同坐并且安排在最后的怪圈,不利于班级的发展。编排好的座位表一定要打印一份张贴在讲座上,同时提供给每位科任教师一份,便于教师尽快熟悉学生。6.讲桌最后设计两张,一中放教学用具和教师书本,另外一张放学生作业本。7.座位必须每个月调整一次,一组与三组,二组与四组互相调动,同时前三排与后三排也互相调整。
三、 合理安排值日
进入初中,学生多了,卫生习惯尤为重要。卫生打扫可以培养学生的卫生习惯和提高责任感,优美干净的教室、宿舍可以为学生的学习和休息创造环境。具体安排可以参照以下表格:
初一()班值日安排表
区域\时间 周1——2 周3——4 周5——6 组长
教  室
男  舍
女  舍
公共区
安排说明:1.教室每天安排4个学生,明确扫地、拖地、抹灰尘、倒垃圾不同的分工。2.宿舍每天安排2人值日,共同完成扫地、拖地、抹灰尘、倒垃圾、摆放物品。3.公共区每天安排5人值日,明确扫地、捡垃圾和倒垃圾不同的分工和打扫范围。4.每天的值日小组安排一个负责人的组长,统一指挥和监督,宿舍的组长由舍长担任最好,出现学生请假组长代替值日。5.班主任按区域分别指导两次,以后交组长负责。6.檫黑板、抹教桌和抬洗手水全班同学轮流进行,劳动委员每天早读前公布在值日栏,出现学生请假下一个同学负责。7.劳动委员负责每天的扣分情况记录,记录在值日扣分栏,为班会评比优秀值日组提供依据。
四、 设计班级公示栏
班级公示栏是规范班级常规管理,营造良好氛围的需要,有助于形成竞争氛围,便于全部师生直观了解班级发展动态,这是评价学生的依据,为推优评先,学生入团提供依据。例如;
初一()班公示栏
班级常规 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 负责人
考  勤 班  长
值日扣分 劳动委员
违纪扣分 纪律委员
抱营养餐 生活委员
缺交作业 学习委员
檫黑板 劳动委员
抬   水
通   知 宣传委员
每月之星
学习标兵 优秀小组 最佳班委 道德明星

填表说明:1. 抱营养餐、抬水、檫黑板每周末生活委员和劳动委员提前安排好。2.考勤教室学生上课有班长记录,两休和出操分别由舍长和体育委员提供给班长记录.值日扣分当天由劳动委员到学校卫生公布栏抄写。3.违纪扣分由纪律委员到学校值日公布栏抄写和课堂记录。4.通知栏用于宣传学校安排和班级事务,如,家长会、讲座、篮球赛等事项。5.每月评比一次班级每月之星,每个奖项各两个名额,在月底由班委提名,学生表决产生。6.平时每周痕迹由班长记录。作为每月评定操行分、家长会与家长沟通、推荐优秀的原始材料。
7.设计在教室的后黑板。
五、 精心培养班干部
班干部是班级管理的重要角色,一批能独挡一面的班干部对班主任来说尤其重要。初一新班级是松散的群体,需要选拔一批表现好、组织能力强、有一定号召力或在某方面有突出能力的学生当干部。初一学生年龄小,经验欠缺,不适合采取竞选的方式选拔班干部。我设计表格,让学生写出自己的兴趣、特长,小学曾经担任过何种职务及年限,通过对比以及班级内演讲,并最终确定了具体职务及职责。具体参照表格:
                     初一()班班委及职责
职   务 职责
班    长 协助班主任做好全班常规工作,主持班委会,记录和上报学生考勤。
值日班长 统计当天班级常规工作,配合班长管理好班级。
纪律委员 协调和上报班级矛盾,填写违纪情况。
体育委员 组织和安排好本班卫生打扫并监督、记录违纪情况。
学习委员 提交教务处检查的作业本,组织课代表收作业,统计缺交专业名单。
宣传委员 组织学生出黑板报,宣传学校活动安排,运动会写新闻稿。
团委书记 全面负责班级团务工作,递交申请书、收交团费和开展团支部活动。
文艺委员 负责班级文艺活动,排练文艺节目。
劳动委员 安排值日生,监督本班卫生打扫情况,记录扣分情况。
舍    长 团结好宿舍成员,落实好本宿舍纪律和卫生。
组    长 协助课代表收作业,协助纪律委员管理好本组纪律,记录违纪情况。
科代表 帮助差生补课,收交本科作业,向学习委员上报缺交专业名单。
    通过培训,既培养了学生的组织协调能力,又让班干部成为班级管理的小助手,班级管理往往取得事半功倍的效果。但班干部必须公平公正,这样的班级才有正气。班长定期召开班委会,总结各块工作得失,谋划解决办法。设置班级意见箱,定期听取学生意见,调整工作方式方法,提高工作效率。
六、 制定有效班规
没有规矩,不成方圆,根据《中学生手册》、《中学生时常行为规范》,结合班级实际班主任指导班委会讨论制定初稿,全班表决通过班规。用于规范学生的生活、行为和学习习惯,引领班级健康发展。如:
初一()班规
范围 要求 奖操行分 扣操行分
学习
安全
三餐
卫生
三操
礼仪
两休
三操
值日
    具体内容可根据各地学校实际制定。同时必须制定班训、班号,做成标语张贴在教室墙上激励学生。
七、 开好家长会
教育是学校和家庭共同配合促使学生成长的系统工程。班级家长会是为了让家长了解班级和学校的办学思路、模式、管理管理,争取家长的支持,结合当前的教育形势,我认为初一新班家长会可从以下几个方面入手:
初一()班家长会提纲
序号 交流的问题 要  点
1 安全纪律
2 中考改革
3 当前的好政策
4 读书的目的
5 中考录取情况
6 中小学的区别
7 进入初中的关键
8 介绍班情
9 介绍科任教师
10 给家长的建议
   结合各校和各班实际充分准备,争取家长对班级工作的支持。
八、 树科任教师威信
亲其师,信其道。班主任向学生介绍教师优点,为教师树立威信,让学生了解教师的上课风格和要求,在教育教学活动中全力配合教师,有助于班级的和谐发展。具体可以参照下表落实:
科任教师 优点 上课风格和要求
语文
数学
英语
政治
地理
生物
历史
体育
音乐
美术
微机
三生
九、 重视养成教育
作为教师,根本任务是教书育人。但必须以育人为先,培养学生良好的品德和习惯,会让学生受益终生。参见样表:
努力方向 达到的效果
安全
交往
学习
理想
作息
卫生
纪律
礼貌
更多角度和要达到的期望值,结合各地学生实际进行养成教育,让学生尽快适应初中生活,自立、自强、规范言行,争做合格的中学生。
十、 强化班会课
班会是对班级学生进行思想引导的正规课堂,班主任每周要精心准备一节班会课,最好用课件召开,主题明确,充分发挥班委和学生主体作用,避免班主任教条主义的说教和一味的指责,克服随意性的班会。只有这样才能提高班级的凝聚力和战斗力。比如:
初一()班主题班会计划表
主    题 主持人
新生自我介绍
制定班规
我的理想
感恩父母
评比班级明星
学习方法交流
说句心里话
我爱我班
安全教育
争做最美中学生
拒绝毒品
更多主题,可以结合本班实际设计,让学生通过参与班会,丰富知识、陶冶情操,树立正确的人生观和价值观。主持人由班干部轮流担任,培养他们的组织能力。方式方法要灵活多变。
十一、确立班级目标
目标驱使行动,指引学生遵规守纪、积极向上、勤奋好学,营造良好班风学风。目标从班级和个人两个方面确立。可借鉴下表:
初一()班发展目标
班级目标
个人目标
学号 姓名 个人成长目标
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
填表指导:1.班级目标,班主任指导,全班讨论,班委会起草,从安全、卫生、纪律、学习、活动方面入手,明确班级学生共同努力要建设一个文明、团结、向上、拼搏、整洁的温暖、和谐、幸福家园。每个人争做班级主人,为班级争光。
2.、个人目标从安全、纪律、学习、习惯等方面入手拟定个人目标,学生自己结合班级目标制定。3、目标制定好张贴在教室墙上,指引学生共同努力。
总之,班主任工作是一名艺术,当好初一新生班的方式和手段包罗万象,除以上提及做法外,心理调适、生理指导、营造班级文化氛围、深入家访、活动调节、成长跟踪等途径也必不可少。
初一班主任可以这样当
侯知洪
华宁县第五中学
二零一五年十二月
 

侯知洪

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