自觉运用抓主要矛盾原理

努力提高党委领导工作效能

 

十八大报告要求我们，要抓好思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。学理论、学哲学是党员干部思想教育的重要内容，而学理论、学哲学的关键在于紧密结合领导工作和基层的实际，自觉运用抓主要矛盾的原理，客观辩证地分析经济社会建设的特点规律，在抓主要矛盾解决，努力提高领导效能上狠下功夫，取得效果。

一、在不断总结反思中增强抓主要矛盾的自觉意识

突出重点、兼顾一般，抓主要矛盾的解决带动其它工作，是党委工作的基本方法和要求。这个道理虽然大家都懂，但要真正进入思想、进入工作，并成为一种自觉、紧迫的意识和行动，并不是一件容易的事，都会经历一个由不够自觉到比较自觉的过程。总结分析以往工作中出现的问题，既有基层在工作落实上作风不深不细、方法不科学不辩证的问题，也有领导机关思想方法不辩证和工作指导不及时、不得力的问题。比如，在工作安排和指导上存在顾此失彼的现象，没有抓住主要矛盾，尤其是没有看到主要矛盾是随着时间的变化、任务的转换而变化和转换的。还比如，一些单位为什么往往在形势比较好的时候又出现问题，领导和群众都不满意？为什么付出的辛勤劳动与取得的成果不成正比？关键就在于对经济社会建设的规律特点认识、把握不够，没有抓住和解决好主要矛盾。我们怎样在纷繁复杂的矛盾中抓住主要矛盾，在千头万绪的工作中统揽全局，防止和克服眉毛胡子一把抓，是必须下功夫解决好的一个紧迫而又现实的课题。如果我们抓工作四面出击。一线平推，平均用力，就会造成工作的忙乱，不仅中心工作完成不好，而且影响到整体任务的完成。思想认识的统一就会带来抓主要矛盾的自觉行动。比如，有的单位党委确定的“中心工作在其位、重点工作重起来、一般工作不漏项”的指导思想，就充分体现了抓主要矛盾的工作思路；有的单位注重紧紧扭住各阶段的重点工作不放，做到“在指导思想上关注重点、在工作安排上突出重点、在精力投向上保证重点”，下功夫把最主要的工作做好，带动和促进其它工作，也是抓主要矛盾思想的灵活运用和体现，值得我们很好地学习借鉴。总之，我们在理思路、作决策、抓落实的过程中，要增强抓主要矛盾的自觉意识，善于用抓主要矛盾的方法解决问题，带动和促进次要矛盾的解决，提高领导工作效能。

二、在对本单位客观实际的深刻认识和把握中解决好主要矛盾

抓主要矛盾的解决，提高领导效能，仅有良好的愿望、紧迫的意识还不够，还必须在深刻认识和把握本单位的客观实际中，找准影响、制约单位建设发展的主要矛盾，在着力解决主要矛盾是促进全面建设。一是客观辩证地分析，找准主要矛盾。毛泽东同志在《矛盾论》中说过，在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展，规定和影响着其它矛盾的存在和发展。反映到实际工作中，主要矛盾就是指中心工作、主要环节和工作重点。在具体实践中，我们就是要通过客观辩证地分析，找准和抓住这个“中心”、“环节”和“重点”。比如，有的认为政治建设重要，应该摆在首位；有的认为经济建设重要，应该主要集中精力抓；有的认为平安建设重要，应该倾注精力抓安全稳定，还有的认为信访稳定重要，应该下大气力做好，等等。尽管这些问题都是影响单位建设的重要因素，需要解决，但影响和制约单位全面建设发展最关键、最根本的还是干部队伍的素质。所以，抓单位建设要抓干部队伍建设，特别是提高干部队伍素质这个关键，来推动经济社会建设的全面发展。二是集中精力解决主要矛盾。找准了主要矛盾并不等于解决了主要矛盾，还必须集中主要力量积极主动地去解决它，做到不解决问题不撒手，不见成效不“收兵”才行。各级党委要根据干部队伍能力素质与本职岗位不相适应的实际，采取“明确责任、集中培训、具体帮助”的方法，着力提高干部的能力素质。明确责任，就是抓好干部责任制的贯彻落实。提高干部队伍素质首先要明确干部的责任，让他们知道自己的职责是什么，应该具备什么样的素质。公务员条例、干部管理条例对各职人员的职责和素质要求都作出了具体的规定和要求，关键是要真正把责任尽到位，素质要与岗位职责相适应，保持学习创新、工作创新的进取精神，不甘落后，争当先进，有压力、有动力、有干劲。集中培训，就是精心组织，认真抓好各类干部培训，帮助他们提高适应岗位的能力素质。根据实际情况，可以采取办夜校、以会代训、函授作业、难题会诊、业务讲座等形式，对机关和基层干部进行“缺什么补什么、急用什么学什么”的短期培训，让他们熟悉本职业务，提高工作能力，适应本职岗位的要求，推进工作落实。领导要带头讲课辅导，给大家传经验、教方法，使培训生动活泼，卓有成效。具体帮助，就是领导机关要注重在实际工作中对干部进行传帮带，做到“扶上马，送一程”，一招一式地教，一个问题一个问题地帮，帮助基层干部总结经验教训，理清工作思路，提升工作能力，促使新上任的干部尽快适应新的岗位，使一些任职时间长的干部提高领导层次，尽快地成熟起来，成为基层建设的中坚力量。三是在抓主要矛盾的同时重视抓矛盾的主要方面。提高干部队伍素质，关键是要着重提高他们的思想理论素质，强化敬业奉献精神。提高理论素养，就要组织干部学理论、学哲学，使他们掌握辩证的思维方法，确立正确的世界观、人生观，保持政治上的坚定性；就要进行“尽职尽责”教育，解决“工作不安心、不尽心”的问题；就要严格组织生活制度，让干部人人都在组织的管理教育和约束之中，及时向党组织汇报思想，经常开展批评与自我批评；就要定期进行思想作风纪律整顿，着重解决一些带倾向性的问题，确保对干部思想教育的经常性、系统化，从而逐步强化他们的政治意识、纪律观念，改进工作作风，增强政治素质。

三、在学习和实践中不断提高抓主要矛盾的能力

矛盾是不断运动、发展和变化的，旧的矛盾解决了，新的矛盾又会出现。学习运用抓主要矛盾的原理，指导工作实践，提高领导效能，是一个长期、艰苦、循环往复的过程，需要有一种锲而不舍、永不满足的精神。只有在实践中不断提高能力素质，才能准确地把握矛盾、解决矛盾，提高抓主要矛盾的质量。在学理论、学哲学中提高。抓主要矛盾，要有一定的思想理论基础。提高干部抓主要矛盾的能力素质，就要注意从抓干部学理论、学哲学入手，帮助他们打牢理论根基。适时作出深入学理论、学哲学的决定，制定理论学习日、体会交流、检查讲评、奖惩等制度，督促学习时间、内容和要求的落实。及时总结宣扬学理论、学哲学，主动改造思想、指导工作的先进典型，浓厚学习的氛围，形成学习的风气。通过形式多样的学习活动和总结反思，促使广大干部思想理论水平的提高，并自觉运用辩证的思维方法和科学的工作方法指导实践，抓主要矛盾的解决，防止和克服工作上的盲目性和随意性，片面性和绝对化，提高工作效率。在摸索总结中提高。实践是认识的来源，也是我们提高抓主要矛盾能力素质的重要途径。抓主要矛盾同其它事物一样，也会有成功和失误，关键看我们能不能及时进行总结反思，做到吃一堑长一智，打一仗进一步，把感性认识上升为理性认识。实践证明，联系实际进行反思，特别是从失败中总结教训，往往会给人打下更深的烙印，提高得更快一些。抓干部队伍素质提高，既要注意抓好新上岗的素质弱的干部，又要注重抓好先进层、素质比较强的干部；既要抓好基层干部能力的提高，又要注重抓好领导机关干部能力的提高。在坚持向群众学习中提高。毛泽东同志说过：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”从群众中集中起来到群众中坚持下去，以形成正确的决策，这是基本的领导方法。领导机关下基层蹲点、检查，要广泛与基层干部群众谈心交心，征求他们对领导机关工作的意见建议，从而使领导机关的决策更加符合基层的实际，符合群众的意愿，不正确、不完善的要及时进行修改完善。领导机关还可以采取书面征询、召开群众代表会等形式，经常向基层干部群众征求意见建议。实践告诉我们，不到群众中去了解情况，就抓不住主要矛盾；没有群众参与决策，领导机关的决策就经不起实践的检验。抓住主要矛盾，解决主要矛盾，必须坚持向群众学习，从群众中吸取智慧和力量。

 

 

 

 

河南省平顶山市湛河区人大  刘选启